Page 74 - 04__Pengelolaan_Kurikulum

DAFTAR PUSTAKA

Afandi & Sajidan. 2017. Stimulasi Keterampilan Tingkat Tinggi.
UNSPRESS.

Anderson, L., Krathwohl, D., Airasian, P. et al (2001), A
Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing:
A revision of Bloom's Taxonomy of Educational
Objectives, New York : Pearson, Allyn dan Bacon

Ariyana, Y. et al ( 2018 ). Buku Pengangan Berorientasi pada
Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Program
Peningkatan Kompetensi Pembelajaran berbasis
Zonasi. Direktorat GTK Kemdikbud, Jakarta

Brookhart, S. (2010), How to Assess Higher Order Thinking
Skills in Your Classroom,
ASCD, http://www.ascd.org/Publications/Books/Ove
rview/How-to-Assess-Higher-Order-Thinking-Skills-
in-Your-Classroom.aspx

Harianja, G., Syahrial I, Sulistiyowati F.L, Priyanto, S., 2018.
Modul Implementasi Kurikulum 2013 Bagi Kepala
Sekolah Jenjang SMK. Direktorat GTK, Kemdikbud,
Jakarta.

Hidayat, Sholeh, 2013. Pengembangan Kurikulum Baru,
Bandung: Remaja Rosdakarya

Kebijakan Nasional Pembangunan Karakter Bangsa, 2010

Konsep dan Pedoman Penguatan Pendidikan Karakter. 2017.
Pusat Analisis dan Sinkronisasi Kebijakan
Sekretariat Jenderal Kemendikbud

PENGELOLAAN KURIKULUM | 61