Page 57 - 06__Pengelolaan_Peserta_Didik

B. mengatur waktu belajar baik di sekolah maupun di
rumah
C. membiasakan siswa mengerjakan tugas-tugas secara
teratur, bersih, dan rapi
D. menumbuhkan rasa percaya diri untuk mau bertanya
tentang hal-hak yang belum dimengerti.

3. Bakat adalah potensi dasar yang dibawa dari lahir. Minat adalah
kecenderungan hati yang tinggi terhadap sesuatu. Pemberian
layanan yang tepat sesuai dengan bakat dan minat peserta
didik memerlukan data yang akurat mengenai potensi dasar
yang dimiliki oleh mereka sebelum menentukan kegiatan apa
yang akan diberikan. Data ini dapat diperoleh diantaranya
dengan cara berikut::
A. tes bakat dan minat.
B. angket survey orang tua peserta didik
C. kajian biodata peserta didik
D. semua jawaban benar

4. Perencanaan merupakan awal dari segala aspek yang akan
dilakukan dalam manajemen pendidikan. Jika kepala sekolah
gagal merencanakan, maka berarti ia merencanakan untuk
gagal, karena:
A. target capaian kegiatan telah ditentukan
B. kegiatan telah dibuat sesuai kebutuhan
C. alokasi dana memadai untuk mendukung kegiatan
D. arah dan tahapan kegiatan kurang jelas dan kurang
terstruktur
5. Sekalipun bakat dan minat para peserta didik saling berbeda,
secara garis besar dapat dikelompokkan ke dalam beberapa
klasifikasi utama, yaitu bidang seni, olah raga dan keterampilan.
Bakat para peserta didik yang berbeda ini harus diberikan
layanan yang berbeda juga agar dapat berkembang secara
optimal. Pengembangan bakat dan minat peserta didik dapat
dilakukan melalui kegiatan:

46 | MODUL PELATIHAN PENGUATAN KEPALA SEKOLAH