Page 25 - american-school-1

‫المدرسة التي تطبق المنهاج الأمريكي تختار إما أن تتبع منهاجاً خاصاً بإحدى‬
‫الولايات الأمريكية أو أن يكون منهاجها مرتكزاً على المعايير الحكومية الأساسية‬
‫المشتركة‪ .‬هذه المعايير بدورها قائمة على مبادئ واضحة ومتسقة حول ما يجب‬

‫أن يتعلم الطالب في مادتي الرياضيات واللغة الإنجليزية وآدابها من رياض‬
‫الأطفال حتى الصف الثاني عشر‪.‬‬

‫‪https://www.adek.gov.ae/ar-AE/Education-System/Private-‬‬

‫‪Schools/Curriculum/American-Curriculum‬‬

‫المدارس الأمريكية في مصر تمثّل نموذج المدرسة الأمريكية في الولايات المتحدة‬
‫من حيث المناهج وطرق التدريس ونظام التقويم ال ُمتميّز بمرونة شديدة‪ ،‬مقارنةً‬

‫بنظام التعليم المصري‪ ،‬خاصة على مستوى الشهادات العامة‪ ،‬وعلى رأسها الثانوية‬
‫العامة‪ ،‬إذ يمكن للطالب دخول الامتحان أكثر من مرة في العام ذاته‪ ،‬ما يتيح له‬
‫فرصة الحصول على درجات أعلى من مثيله في التعليم المصري‪ ،‬وبالنسبة‬
‫للمق ّررات التي يت ّم تدريسها في المواد العلميّة كالرياضيات والكيمياء والفيزياء‪،‬‬

‫تشمل موضوعات بسيطة مقارنةً بما يدرسه طلاّب الثانوية العامة المصريّة‪ ،‬وإن‬
‫كانت أكثر تطوراً‪ ،‬أما مواد الثقافة القومية فهي غير أساسية لطلاب هذه المدارس‪،‬‬

‫ولا يت ّم الالتزام بتدريس المنهج كاملاً‪ ،‬خاصة في المرحلة التي تسبق الثانوية‬
‫العامة‪ ،‬أما المناهج التي تدرس في هذه المدارس فهي تقدم قيماً غربية تنمى الروح‬

‫الفردية‪.‬‬

‫وفيما يلي توضيح للمناهج ‪:‬‬

‫يعتمد المنهج الأمريكي في مصر على تنمية القدرات العقلية للطالب‪ ،‬فالجانب‬
‫المهاري هو أهم شيء في نظام التعليم الأمريكي‪ ،‬حيث تخصص ‪ 69‬في المائة من‬
‫مجموع درجات الطالب الكلية على مدى الحضور وتطبيق الأنشطة والمهارات خلال‬
‫العام والتفاعل مع المعلمين وكذلك المشروعات والتطبيقات والواجبات التي يقومون‬

‫بها على مدار العام‪ ،‬أما النسبة الباقية وهي ‪ 39‬في المائة فهي مخصصة لأداء‬
‫امتحانات نهايات الفصول الدراسية‪25 .‬‬