Page 7 - e-modul laju reaksi pbl

Tujuan Pembelajaran :

1. Melalui permasalahan yang diberikan, peserta didik dapat menjelaskan konsep laju
reaksi dengan benar.

2. Melalui permasalahan yang diberikan, peserta didik dapat mendeskripsikan teori
tumbukan dengan benar.

3. Melalui data hasil pengamatan, peserta didik dapat menuliskan persamaan laju reaksi

dengan tepat.
4. Melalui data hasil pengamatan, peserta diidk dapat menentukan orde reaksi dengan

tepat.
5. Melalui percobaan yang telah dilakukan, peserta didik dapat menyajikan data hasil

percobaan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dengan tepat.

6. Melalui data hasil percobaan, peserta didik dapat menyimpulkan data hasil percobaan
faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaski dengan tepat.

Deskripsi Singkat E-Modul

Dalam kehidupan sehari-hari sering kita menjumpai reaksi kimia yang berlangsung

dengan cepat namun ada pula yang berlangsung sangat lambat. Pertunjukan pesta kembang

api, ledakan petasan, pembakaran gas LPG, pembakaran kayu serta proses perkaratan besi.
Pada modul ini peserta didik akan mempelajari konsep laju reaksi, persamaan laju reaksi,

orde reaksi, faktor-faktor yang dapat mempengaruhi laju reaksi dan teori tumbukan. Faktor
– faktor yang mempengaruhi laju reaksi yaitu konsentrasi, luas permukaan, suhu dan katalis.

E-modul in juga disusun berdasarkan sintak pembelajaran problem based learning .

Pada e-modul ini disajikan suatu permasalahan yang sering dijumpai peserta didik dalam
kehidupan sehari – hari. E-modul ini diharapkan dapat melatihkan keterampilan

metakognitif serta minat peserta didik untuk belajar kimia.