Page 3 - Pendidikan Kejuruan

DAFTAR ISI

Halaman
KATA PENGANTAR ............................................................................................................... ii

DAFTAR ISI ............................................................................................................................ iii
PENDAHULUAN ..................................................................................................................... v

E-MODUL 1 ............................................................................................................................ vii
MODEL PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN ........ vii

DESKRIPSI MATA KULIAH .............................................................................................. viii
CAPAIAN PEMBELAJARAN ............................................................................................. viii
PEMETAAN KONSEP ............................................................................................................ ix

PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL ............................................................................... x

LANGKAH-LANGKAH MEMBELAJARAN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING
................................................................................................................................................... xi

KEGIATAN BELAJAR 1 ......................................................................................................... 1
I. TUJUAN PEMBELAJARAN ........................................................................................... 2

II. PERAN DOSEN DAN ORANG TUA ............................................................................ 2
III. AKTIVITAS PEMBELAJARAN .................................................................................... 3

A. Aktivitas 1 (Mengorientasikan Peserta Didik Terhadap Masalah) ............................... 3
B. Aktivitas 2 (Mengorganisasi Peserta Didik untuk Belajar) ........................................... 6

C. Aktivitas 3 (Membimbing Penyelidikan Individual Maupun Kelompok) ..................... 6
D. Aktivitas 4 (Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya) .................................... 12

E. Aktivitas 5 (Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah) ................ 13
IV. LATIHAN ...................................................................................................................... 14

V. RUBRIK PENILAIAN/KUNCI JAWABAN/PEDOMAN PENSKORAN .................. 18
VI. RANGKUMAN ............................................................................................................. 19

KEGIATAN BELAJAR 2 ....................................................................................................... 20
I. TUJUAN PEMBELAJARAN .......................................................................................... 21

II. PERAN DOSEN DAN ORANG TUA ........................................................................... 21
III. AKTIVITAS PEMBELAJARAN .................................................................................. 22

A. Aktivitas 1 (Mengorientasikan Peserta Didik Terhadap Masalah) .............................. 22
B. Aktivitas 2 (Mengorganisasi Peserta Didik untuk Belajar) ......................................... 24

C. Aktivitas 3 (Membimbing Penyelidikan Individual Maupun Kelompok) ................... 24
D. Aktivitas 4 (Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya) .................................... 30

E. Aktivitas 5 (Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah) ................ 30

iii