Page 11 - S2Dikdas

A. NALAR DAN PEMBAHARUAN KURIKULUM

Keberadaan dan perkembangan Pascasarjana UM, termasuk di dalamnya Prodi S2
Pendidikan Dasar, tidak terlepas dari pengaruh berbagai kondisi lingkungan eksternal baik

yang berifat makro maupun mikro. Lingkungan makro meliputi politik, kebijakan, sosial,

budaya, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sedangkan lingkungan mikro
mencakup aspek pesaing, pengguna lulusan, sumber calon mahasiswa, dan sumber calon

dosen, e-Learning, pendidikan jarak jauh, dan kebutuhan masyarakat maupun mitra.

Secara politis Pemerintahan Presiden Joko Widodo telah menetapkan bahwa

pembangunan Indonesia lima tahun ke depan akan difokuskan pada pengembangan SDM
(Ditjen SDID, 2019). Pengembangan SDM dapat dipastikan tidak terlepas dan harus dimulai

dari pengembangan kualitas pendidikan dasar. Sehubungan dengan hal ini, Pascasarjana

UM, terutama Prodi Magister Pendidikan Dasar memiliki posisi yang sangat strategis baik

terkait dengan pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru pada satuan pendidikan
dasar (SD dan SMP) yang sudah bertugas maupun penyiapan calon guru melalui pendidikan

sarjana.

Selain kondisi politik, penyelenggaraan S2 Pendidikan Dasar juga terikat dengan

kebijakan nasional, khususnya di bidang pendidikan dasar. Saat ini Pemerintah terus
mendorong peningkatan kualifikasi guru pada pendidikan dasar melalui studi lanjut jenjang

magister. Sejak tiga tahun terakhir, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kemudian

diikuti oleh Kementerian Agama RI menggulirkan beasiswa untuk studi S2 bagi guru-guru

SD/MI dan SMP/MTs. Sejak tahun 2015, Kemendikbud menggulirkan beasiswa bernama
Bantuan Peningkatan Kualifikasi S2 bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Dasar

(2015) dan Beasiswa Unggulan Masyarakat Berprestasi (2018 dan 2019), dan sejak 2018

Kemenag mendorong guru-guru madrasah untuk menempuh pendidikan jenjang S2 dengan

menyediakan Program Beasiswa Strata -2 Bagi Guru Dan Calon Pengawas Madrasah.
Dari segi perkembangan sosial dan ekonomi, masyarakat Indonesia saat ini juga

mengalami peningkatan. Membaiknya kehidupan masyarakat dalam bidang ini juga menjadi

peluang sekaligus bagi eksistensi program studi magister pada umumnya, termasuk S2

Pendidikan Dasar. Peningkatan kehidupan sosial ekonomi masyarakat telah meningkatkan

1