Page 14 - E-Modul Interaksi Makhluk Hidup Dengan Lingkungannya

PENDAHULUAN
DAFTAR GAMBAR

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN

1. Siswa mengidentifikasi interaksi antar makhluk hidup dan

lingkungannya, serta pola interaksi yang terjadi antar penyusunnya

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan pengamatan, siswa mampu menjelaskan konsep

lingkungan dan komponen-komponennya dengan benar.

2. Melalui kegiatan pengamatan, siswa mampu mengidentifikasi

komponen biotik dan abiotik dengan benar.

3. Melalui kegiatan pengamatan, siswa mampu menganalisis pengaruh

lingkungan terhadap suatu organisme dengan baik dan benar.

4. Melalui kegiatan diskusi kelompok, siswa mampu membuktikan

(hipotesis) adanya pengaruh lingkungan terhadap suatu organisme pada

sebuah ekosistem dengan tepat.

5. Melalui kegiatan penelitian, siswa dapat menganalisis satuan dalam
ekosistem dengan tepat.

6. Melalui kegiatan penelitian, siswa dapat mengetahui pengaruh
keberadaan satuan dalam ekosistem dengan tepat

7. Melalui kegiatan pengamatan video, siswa mampu menjelaskan konsep

interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem dengan benar.
8. Melalui kegiatan pengamatan video, siswa dapat menjelaskan konsep

bentuk saling ketergantungan dan pola interaksi yang terjadi pada
makhluk hidup.

9. Melalui kegiatan diskusi kelompok siswa mampu membuktikan

(hipotesis) adanya interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem
dengan jelas dan tepat.

14