Page 40 - STEM-SSI_FLIPPED
P. 40
Pengetahuan Apersepsi
STEM 1. Siswa harus memahami bahwa semua
hewan harus bisa mendapatkan air,
makanan, tempat tinggal, dan udara
PROJECT 2. untuk bertahan hidup di habitatnya.
Siswa harus memahami bahwa hewan
beradaptasi untuk bertahan hidup di
habitatnya.
Kegiatan rekayasa unik ini
mengeksplorasi untuk membantu
Tujuan pembelajaran
hewan yang terancam punah
karena kehilangan habitat aslinya Setelah kegiatan ini, siswa diharapkan
di alam liar. Siswa akan berperan dapat:
menjadi “Pahlawan Habitat” 1. memuat model yang mewakili
melakukan penelitian, makhluk hidup yang ditemukan di
habitat tertentu.
menciptakan dan merancang
2. Menjelaskan bagaimana habitat
habitat hewan untuk menunjang
tertentu memenuhi kebutuhan hewan
hidup mereka. tertentu.
3. Mengkaitkan fenomena sains,
penggunaan teknologi, koneksi
matematika dan rekayasa terhadap
prototype habitat hewan yang dibuat
