Page 4 - science 2 'th primary
P. 4

‫ُمق ِدم ٌة‬
‫ُتر ّك ُز �ِسل�سل ُة ك ُت ِب العلو ِم العراقي ِة على محوري ِة التلمي ِذ في َعمليتي ال َتع ِل ِيم وال َتع ُّلم‬
‫وخدبور ِار ٍهتالونا��شس ِطعةًذته�نيس ًااعوُدعامللتي ًلاا‪.‬ميلذَذاعِال�شى َت َتملن ْوتي ُعكت أ�َ ُب�ساالل�يِسِلب�سالل ِةتع ُّلعلِمىع َمنوا ََدطرَتيعِلقياملي ٍِقةرامءتنِةوعو ٍاةل ُِتكتهايب ُِةئ‬
‫�عِولساللىلُ�يتِ�أ�سمتلُامش َمةَِِكلُّثكا‪ُُِ،‬لكلنتوُ�أاْاتل�بِالسََتم�اللسهوجِاُتع ِلرقربياو�اُِِمصلبتاُعاَُءلعولاممعالاللرُِيمءِاعانلاقِفميتق ِية�ايلشاا ِِلعةلبلََ�أعَِمجنومادوَِللهيا ِدِيحعوِةهأ�َوُمادُتمَِراورح‪.‬اَركجُ�ُزتَرساِةعلالا�أل�َ�زىسساات�أَولقهيي ِة�مِبيص ِلِاةاُِءكلِااتاك�لِ ِبتسر�تئاِسقيلا���ِِسسبصلُةا�ِِءهفسذلبيِ�أَهةاناِل‪,‬فل�َطلمس ُرمههيا�َمقسر ِاةا‪.‬اعِتلد ِعةلو َتامنلي َِتةمل‪ِ،‬ياتفمإ�هيا َِّنذ‪،‬‬
‫بوماِ�صفيايغةذِلاَكل َفَمرها�رضايا ُتِتال ُمولاال َتحخظ ِطةي ِطوالِل ُلمتقاجررن ِِبة ِةواول َِتقنياف�ي ِذس ِهاو‪،‬التو�الص ِان�يس ِتفنتاو َِججم ِوع َتالحبدييا ِدنا ِاتل ُموتاغل َيترواُّق ِِعت‬
‫و�َضب ِطها‪ .‬و َحر�َص ِت ال�ِسل�ِسل ُة ال ِعراقي ُة ل ُكت ِب ال ُعلو ِم على رب ِط ال ِعل ِم بالتقني ِة وال ُممار�س ِة‬
     ‫اليومي ِة لل ِمتعلمي َن‪ ،‬بما يعك� ُس َو َظيف َة العل ِم ‪ ،‬و ُي�ضفي ال ُمتع َة على َعملي ِة ال َتع ُّل ِم ‪.‬‬
‫ا�ستندت �ِسل�سل ُة ُكتب ال ُعلو ِم العراقي ِة إ�لى النظري ِة البنائي ِة و َتميز ْت بتنظي ِم الدرو� ِس‬
‫بتمثي ِل َدور ِة ا َلتعل ِم ال ُخما�سي ِة ِبمراح ِلها ‪ :‬ال َتهيئ ِة‪ ,‬ال ِا�ستك�شا ِف‪ ،‬ال�َشر ِح وال َتف�سي ِر‪،‬‬
‫والتقوي ِم‪ ،‬والتو�ُس ِع وا إِلثرا ِء‪ .‬كما ُبنيت ك ُتب ال�ِسل�ِسل ِة على ِنظا ِم تقوي ٍم ُمتكام ٍل في أ�َن�شطة‬
‫المنهج ومحتواه؛ ليكو َن ال َتدري� ُس ُمو َجه ًا و َمبني ًا على بيانا ٍت تع ِك� ُس واق َع َتع ُّل ِم التلامي ِذ‪.‬‬
‫و ِ�يص�أتحتي ُه‪،‬كتاالبُبيئا ُةل‪ُ،‬علالو ِممالدلُة‪�،‬صال ِّفطااقل ُثةانوايلاَحلاربكت ُةد‪،‬ائا ِّيألرُم��ُشضت ِمولا ًالكعلو ُىن‪.‬خم� ِس َوحدا ٍت ‪َ :‬ج�س ُم الإن�سا ِن‬
‫ُيراف ُق هذا الكتا َب دلي ُل المعل ِم وكتاب الن�شاط‪ُ ،‬ي�ؤ َم ُل �أن ُي�سه َم تنفي ُذها تعمي ِق المعرف ِة‬
‫العلمي ِة لدى التلامي ِذ و إ� َك�سا ِبهم المهارا ِت ال َعملي ِة وال ِعلمي ِة و َتنمي ِة ُميو ِلهم واتجاها ِتهم‬
                                                                           ‫ال ِعل ِم وال ُعلما ِء‪.‬‬   ‫ا إليجابي ِة َنح َو‬
‫لما‬  ‫ومعل ِمينا‬  ‫تلا َميذنا‬  ‫ويو ِّف َق‬  ‫منه‬  ‫ال َمرجو َة‬  ‫الأَهدا َف‬  ‫�أ ْن ُيح ِق َق هذا الكتا ُب‬  ‫ون�س�أ ُل الله‬
                                                                       ‫ف ِيه خي ُر الوط ِن وتق ُّدم ُه و إ�زدها ُره‪.‬‬
                 ‫الم�ؤلفون‬

‫‪3‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9