Page 177 - sciences 3'th primary

‫َما أ�َنوا ُع ال ُتر َب ِة؟‬
‫لل ُتر َب ِة َ�أنوا ٌع ُمختلف ٌة َتعتم ُد َعلى َحج ِم ُحبيبا ِتها ن�شا ٌط‬
‫التربية الزراعية (المزيجية)‪.‬‬ ‫وال ِقط ِع ال�َصخري ِة ال ُمك ّون ِة َلها‪ ،‬و ُت�صن ُف ال ُتر َب ُة ِإ�لى‬
‫‪ُ .1‬أ�لا ِح ُظ‪ .‬أُ�ح�ُِضر َكمي ًة ِمن ال ُترب ِة‬ ‫ا أَلنواع الآتية‪:‬‬
‫ال�َصال ِحة للزراع ِة و�َأ َت َفح�ُصها‬
‫‪ .1‬ال ُترب ُة ال َرملي ُة َتتكو ُن ِمن ُحبيبا ٍت َكبير ٍة خ�شنة‬
‫بوا�سطة ال َعد�سـِة ال ُمكب ِرة‪.‬‬
‫الملم�س لونها بني فاتح ُمتما�سك ٍة بدرج ٍة �ضعيف ٍة َت�سم ُح ‪�ُ .2‬أج ِر ُب‪ .‬أ�ح ِر ُك ال ُتر َبة بوا�سطة‬
‫ِب ُمرو ِر ال َما ِء من ِخلا ِلها ب�سهول ٍة َم َع ال ِاحتفا ِظ بالقلي ِل ع�صا َخ�شبي ِةرفيعة‪.‬ماذاالاحظ؟‬
‫‪ .3‬أَ��ستن ِت ُج‪َ .‬ما ُمكونات ال ُترب ِة ؟‬ ‫ِمنه‪ .‬وتكو ُن غي َر �صالح ٍة ل ُنم ِو ال َنبا ِت فيها‪َ .‬كما َ�أنها لا‬
‫‪َ .4‬أ�توا�َص ُل‪�ُ .‬أنا ِق� ُش ُملا َحظاتي‬ ‫ُت َع ُّد ُمنا�سب ًة لعي� ِش ال َحيوانا ِت عليها َلأ ّنها َتجر ُف َمعها‬
‫َم َع ُزملائي َحو َل َطبي ِعة ُحبيبا ِت‬
‫ال َمعاد َن وا ألَ�سمد َة ال�َضروري َة ل ُنم ِو النبا ِت‪.‬‬

‫ال ُتر ِبة ولو ِنها ‪.‬‬

‫ال ُتر َب ُة الرملي ُة غي ُر �صالح ٍة للزراع ِة‪.‬‬

‫‪176‬‬