Page 4 - social studies 6' th

‫مق ّدمة‬

‫الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد‬

‫وعلى آله وصحبه الطيبين الطاهرين اما بعد‪..‬‬
‫استكمال ًا لكتابي الاجتماعيات للصفين‪( .‬الرابع والخامس) الابتدائيين‪ ،‬سعت‬

‫وزارة التربية الى إعداد كتاب الاجتماعيات للصف السادس الابتدائي على وفق‬
‫الووعاتللرترىؤتيكتِضة ُزراحليسعيةجل ِدفخيىديامِةلبالدسقأبوتيلزحاهص ّارب ِِةوداالاالللعتوممبرنطبليِِّنيِةعلفوعبلنىياىتِِبءقاَنلاّادلِمءم ّعِشهمرنخفاَف ِةيهص َايّجول ِتةمدعالجرزااويل ِاسزطيّن ٍقةيّتي ِةتمقواااللول ُممامؤواعمصلنَعط ِةنىد ِةةبالاهتكلاكفوّااصةملا‪.‬الِلخحلِوةاالاتّلقراصائبمل ِ ِطةه‬

‫يوراالبعيئيّي ًةالوأمسش ٍكسلاال ِعتلمايّل ٍةّشباوا ِلباتوجاحقهاو ِتق‬ ‫الفكيتام ِبجالاض ِمتنالتّررؤبييا ِةوالعسرّكانيّضِة‬ ‫فقد بني هذا‬
‫التّربويَّة الحدي َثة‬

‫املسإتهناورقارساتادي ِِنتجع‪.‬يّماالدتٍنتاعلّإ ِلممت اىلطاذّلواتّتررٍَّةيكفي ُزيواالعلتلتفعكىلييإ ِمثرايارلك ِةناواق ُنِهدتالموام ِممتااعللي ُممقتدفعيملّههمايا َلمنمحوعالولم َكر امشلنعِفملخيّعلِةاناللقتداعلريعاتتميّمهاِةمد‪.‬هوتنعمليّ ِةى‬

‫عزيزي التلميذ ‪ /‬عزيزتي التلميذة‪:‬‬
‫تذكرا دائماً انكما محور العملية التعليمية وهذا يتطلب منكما عملاً دؤوبا‪،‬‬

‫ومشاركة فاعلة في الانشطة التعليمية‪ ،‬كما ستجدان في هذا الكتاب تحديات‬

‫تتناسب مع قدراتكما العقلية وخبراتكما المعرفية لتنمية مهارات التفكير لديكما‬

‫واتاحة الفرصة للتعبير عن ارائكما والحوار مع اقرانكما وتنمية مهارات الإبداع‬

‫والابتكار لديكما من اجل الوصول الى الغايات التربوية والخبرات التعليمية‬

‫المرجوة‪.‬‬
‫وختاماً‪،‬لابد من تظافر جهود الجميع (المعلم‪ ،‬التلميذ‪ ،‬أولياء الأمور) لتحقيق‬

‫والله الموفق‬ ‫الأهداف المرجوة من هذا الكتاب‪.‬‬

‫المؤلفون‬

‫‪3‬‬