Page 118 - Math 1 'th primary
        P. 118
     ِقيا� ُس ال ُطو ِل ِبال�َسنتيمت ِر                                                                                                                                                       3
أَ�وِ��لْصسكفت َرعيمأ�َاُلقلياِم�ل َ��َْسسسنَُطتطيرو ِةمَلت َارِلعِ َنقلأَ َلدِقِمي�بََطاسلَرَ�أ�َ ِسطفنوتايا َلمل َتقالر َِألماِ�,شتي,اوء�أَف ِإ�اق َنلرنَقأ�ُي� َاصأ�لي�َعرضِدة َُدع,   فكر ُة ال َدر� ِس
               ال ُمقا ِب َل ِلل َطر ِف الثا ِني لل َقل ِم .
                                                                                                                                                                                         وأَ��َأت�عس ِرتعُفم ُاللا�َلس َمنت�يسمطترَر َة
          ُطو ُل ال َقل ِم َ� ..... 16 ....سنتيمتر ًا .                                                                                                                                   أل ِقي�س ال ُطو َل.
                                                                                                                                                                                           ال ُمفردا ِت
                                                                                                                                                                                            ال� َسنتيمتر
�َأ�ستع ِم ُل ال ِم�ْسطر َة ِلأقي� َس ُطو َل ال َقل ِم بال�َسنتيمت ِر :
طو ُل القل ِم � ... 11 ...سنتيمتر ًا.                                                                                                                                                       1
طو ُل القل ِم � ..........سنتيمتر ًا.                                                                                                                                                       2
�َأتح َد ُث َ :كي َف �َأقي� ُس ُطو َل ال ِمطرق َة ِبال�َسنتيمت ِر ؟
                                                                                                                                                                                            116





