Page 9 - science 4_Neat

‫‪? áo «ª∏©dG äo GQÉ¡ªdG Ée‬‬ ‫‪ºo ∏s ©JCGh CGo ôbGC‬‬
‫يعتم ُد العلما ُء مهارا ٍت علمي ًة متنوع ًة في اأبحا ِثهم ودرا�ص ِتهم‪ ‬و ِم ‪‬ن اأه ِّم ه‪‬ه‬
‫الفكر ُة الرئي�ص ُة‬
‫المهارا ِت العلمي ِة ‪:‬‬ ‫يعتم ُد العلما ُء على البيانا ِت‬
‫والحقائ ِق والمفاهي ِم التي‬
‫تو‪‬ص َل اليها العلما ُء ال‪‬ين‬

‫�صبقوهم‪.‬‬
‫وي�صتعملون مه‪‬ارا ِت عمليا ِت‬
‫العل ِم مثل الم‪‬لاحظ ِة والتوق‪ِ ‬ع‬
‫وال�ص‪‬ت‪‬نتا ِ‪ ‬والت‪�‬ص‪‬ن‪‬يف‬
‫والمقارنة والقيا� ِس لكت�صا ِ‪‬‬

‫المعرف ِة وتطوي ِرها‪.‬‬

‫الأحيا ِن‬ ‫من‬ ‫كثي ٍر‬ ‫في‬ ‫واأحتا ُ‪‬‬ ‫‪ ‬تل�صكوب ‪‬‬ ‫منظار فلكي‬ ‫ا أل�صيا ِء‬ ‫خ�صائ� َس‬ ‫ا‪‬لى‬ ‫لأتعر َ‪‬‬ ‫حوا� ِّصي‬ ‫اأ�صتعم ُل‬ ‫الملاحظ ُة‪:‬‬

‫من حولي‪.‬‬ ‫والحدا ِث‬
‫‪‬الى اأدوا ٍت واأجهز ٍة علمي ٍة مثل العد�صة المكبرة لدقة الملاحظة‪.‬‬
‫القيا� ُس‪ :‬ي�صتعم ُل العلما ُء أادوا ِت قيا� ٍس تت�ص ُم بالدق ِة في تحدي ِد ا ألو‪‬صا‪ ِ ‬اأو الم�صافا ِت بي َن الكواك ِب‪.‬‬
‫التو ُّق ُع‪ :‬أا�صتعم ُل معلوماتي ال�صابق َة للتنبو‪ ِ‬بحدو ِث ‪‬اهر ٍة ما‪ ‬ويعتم ُد التو ُّق ُع على ‪‬صح ِة المعلوما ِت ال�صابق ِة‪ ‬ودق ِة‬
‫الملاحظ ِة والقيا� ِس‪.‬‬
‫ت�صجي ُل البيانا ِت‪ :‬يبح ُث العلما ُء عن البيانا ِت ويجمعو َنها وير ِّتبونها ثم ُيجرون عمليا ٍِت ح�صابي ٍة لتف�صي ِر البيانات‬
‫المتعلق ِة بالظاهر ِة وو‪‬ص ِفها و ‪‬ايجا ِد العلاقا ِت بينها‪.‬‬

‫تلامي ُ‪ ‬يقي�صو َن ‪‬ي َط اأ‪‬و‪ ‬الكر ِة الر�صي ِة‬

‫‪۸‬‬