Page 2 - LKPD INTERAKTIF
P. 2

Kesesuaian dengan permasalahan dan kurikulum IPA


                                                             Pembelajaran IPA pada materi
                                                               Klasifikasi Mahluk Hidup



                            Permasalahan di Sekolah dan Pada                         Penyediaan Sarana dan Prasarana
                                saat proses Pembelajaran




                            Pada umumnya pembelajaran IPA menggunakan buku paket dan LKPD yang berisi
                              ringkasan  materi rumus-rumus dan latihan-latihan soal  berbentuk rangkuman proses
                              pembelajaran  dalam  Buku  Siswa  lebih  menekankan  pada  aspek  kognitif  sehingga
                              siswa kurang menyenangi pelajaran IPA dan tidak memahami aplikasi pelajaran IPA
                              dalam kehidupan sehari-hari
                            Ketersediaan alat praktikum yang kurang baik dalam jumlah maupun kualitas
                            Keterbatasan  waktu  mempersiapkan  dan  pelaksanaan  praktikum  serta  konsep  IPA
                              tidak semua dapat dipraktikumkan secara real
                            Selain itu pemanfaatan teknologi pada bidang pendidikan diperlukan guna menunjang
                              kualitas maupun untuk menutupi kekurangan pembelajaran secara real apalagi di masa
                              pandemi sekarang yang diberlakukan PJJ atau pembelajaran jarak jauh
                            Kurang aktifnya siswa dan waktu Pembelajaran yang amat singkat





                           Cara Mengatasi
                            Pengembangan LKPD dengan materi singkat serta pemahaman kognitif, afektif maupun
                             psikomotorik
                            Menggunakan alat dan bahan  yang sederhana dan terjun langsung  kelapangan dengan
                             melakukan observasi
                            memilih  model  Pembelajaran  tersebut  karena  (Problem  Based  Learning)  jadi  siswa
                             diajak untuk berpikir. Model pembelajaran PBL diintegrasikan ke dalam LKPD secara
                             langsung.  Jadi  dalam  pelaksanaan  praktikum,  siswa  dapat  lebih  aktif,  kreatif,  dan
                             bertanggungjawab berdasarkan masalah yang diungkapkan masing-masing siswa.
                            Pemilihan  media  dilakukan  untuk  mengidentifikasi  media  pembelajaran  yang  relevan
                             dengan  karakteristik  materi. Proses pemilihan  media disesuaikan dengan  hasil analisis
                             tugas dan analisis konsep serta karakteristik siswa LKPD berbantuan webpage berbasis
                             PBL  menggunakan  media  pembelajaran  berupa  perangkat  laptop  alat  bantu
                             menggunakan komputer atau laptop. Selain itu memfasilitasi interaktivitas siswa dengan
                             konten pada halaman web





                                      Pengembangan LKPD               Menghasilkan  sebuah  produk  LKPD  yang
                                                                      dapat  membantu  guru  maupun  peserta
                                                                      didik dalam mengikuti kegiatan praktikum
                                                                      dan  observasi  dengan  alat  dan  bahan
                                                                      sederhana  dengan  media  yang  relevan
                                         Kualitas LKPD                dengan perkembangan zaman



                                                Lembar Kerja Peserta Didik                            1
   1   2   3   4   5   6   7