Page 3 - LKPD INTERAKTIF

Lembar Kerja Peserta Didik

Nama Sekolah : SMPN 1 Ciwaru Jaya

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas/Semester : VII (Tujuh) / Semester I
Materi : Klasifikasi Mahluk Hidup
Indikator : Penilaian Kelompok

P E T U N J U K

Berdo’a sebelum mulai diskusi

Membaca materi pelajaran serta menonton video referensi sebelum mulai

Kerjakan sesuai hasil pengamatan yang terjadi

Diskusi dan tanyakan kepada guru jika ada yang tidak dimengerti

KD INDIKATOR

4.2 Menyajikan hasil pengklasifikasian 4.2.1 Menyajikan hasil mengklasifikasi
mahluk hidup dan benda disekitar makhluk hidup dalam bentuk laporan
berdasarkan karakteristik yang tertulis dan mendiskusikannya dengan
diamati teman

TUJUAN MODEL PEMBELAJARAN

Setelah peserta didik dan guru PBL (Problem Based Learning) adalah
berdiskusi tentang karakteristik suatu pembelajaran yang
mahluk hidup peserta didik dapat menyuguhkan berbagai situasi
menyajikan hasil mengklasifikasi bermasalah yang autentik dan
makhluk hidup dalam bentuk laporan bermakna kepada siswa yang
tertulis dan mendiskusikannya berfungsi sebagai landasan bagi
dengan teman melalui kegiatan hasil investigasi dan penyelidikan siswa
observasi dengan tepat.

Lembar Kerja Peserta Didik 2