Page 4 - E-MODUL KINESTETIK

PENDAHULUAN

A. Deskripsi Materi Pembelajaran

Suhu atau temperatur adalah besaran untuk menyatakan derajat dingin atau panas

suatu benda, sedangkan kalor adalah energi yang dipindahkan melalui perebedaan

suhu. Berdasarkan kurikulum, materi suhu merupakan salah satu materi fisika yang

dipelajari peserta didik pada kelas VII SMP.

B. Kegunaan Materi Pembelajaran
Fenomena terkait materi suhu sangat dekat dan banyak ditemukan dalam

kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, mempelajari suhu, termasuk konsep,

hukum dan prinsip di dalamnya dapat membantu peserta didik dalam mengatasi

permasalahan yang terkait dengan suhu dalam kehidupan sehari-hari.

C. Capaian Pembelajaran (CPL)

Pada akhir fase D, peserta didik dapat megukur besaran suhu yang diakibatkan oleh

energi kalor yang diberikan.

D. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Peserta didik mampu menjelaskan konsep suhu dengan benar.
2. Peserta didik mampu mengkalibrasi suatu skala termometer ke dalam skala

termometer lainnya.

E. Pembelajaran Berdiferensiasi
Pembelajaran berdiferensiasi adalah strategi proses belajar mengajar yang

mengakomodir, melayani, dan mengakui keberagaman peserta didik dalam belajar

sesuai dengan kesiapan, minat dan preferensi belajarnya. Pada pembelajaran

berdiferensiasi peserta didik dapat mempelajari materi pelajaran sesuai dengan

kemampuan, apa yang disukai dan kebutuhannya sehingga mereka tidak frustrasi
dan merasa gagal dalam pengalaman belajar-nya.

3