Page 92 - แผนจัดการเรียนรู้
P. 92

จุดประสงค์               วิธีการประเมิน         เครื่องมือการ   เกณฑ์การประเมิน
                                                                           ประเมิน

                 1. อธิบายขั้นตอนในการ       อธิบายคำตอบจากสิ่งที่ครู  คำตอบสิ่งที่     อธิบายถูกต้องตาม

                 ประมวลผลข้อมูลสารสนเทศ      ถาม                      นักเรียนตอบใน     หลักการ 60 % ขึ้น
                 (K)                                                  ห้อง              ไป

                                             ตรวจคำตอบในใบกิจกรรม  ใบกิจกรรม ข้อมูล     สามารถตอบคำถาม
                 2. สืบค้นข้อมูลการประมวลผล  เรื่อง ข้อมูลกับสารสนเทศ  กับสารสนเทศ      ในแบบใบงานได้

                 ข้อมูลสารสนเทศได้ (P)                                                  ถูกต้องตาม

                                                                                        หลักการ 70 % ขึ้น
                                                                                        ไป

                 3.  สนใจใฝ่รู้ในการศึกษา (A)    สังเกตจากการเรียนใฝ่  แบบสังเกต        70% ขึ้นไป ถือว่า

                                             เรียนรู้                 พฤติกรรม          ผ่านเกณฑ์การ
                                             และสังเกตจากการมุ่งมั่นใน                  ประเมิน

                                             การทำงาน







               9.  บันทึกหลังการสอน

                       9.1 การวัดและประเมิลผล
               …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

               ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

               ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
               ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

                        9.2 ปัญหาและอุปสรรค์
               …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

               …………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………
               …………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………

               ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..………….
   87   88   89   90   91   92   93   94   95   96   97