Page 10 - Buku Elektronik Menulis Teks Laporan Hasil Observasi (Zulkarnain)_Neat
P. 10

Pembelajaran Menulis Teks Laporan Hasil Observasi
                        Berwawasan Kearifan Lokal Untuk SMA Kelas X




                                   GAMBARAN UMUM

                       Menulis Teks Laporan Hasil Observasi






















                            Gambar 1. 1 Suajana Alam Melayu Riau

                 Alam  semesta  adalah  ciptaan  Tuhan  Yang  Maha  Esa  yang  di
            peruntukkan  bagi  manusia  agar  dijaga  dan  dipelihara.  Sebagai  ciptaan
            Tuhan, alam tidak boleh dirusak oleh manusia, misalnya dengan menebang
            pepohonan  sembarangan  yang  menyebabkan  rusaknya  keseimbangan
            lingkungan.  Di  lingkungan  alam,  manusia  hidup  bersama-sama  dengan
            makhluk  hidup  yang  lain,  yaitu  binatang  dan  tumbuh-tumbuhan.  Selain
            makhluk  hidup,  di  alam  semesta  juga
            terdapat  benda  mati,  seperti  batu  dan   TUNJUK AJAR MELAYU
            air.
                 Alam  semesta  juga  diciptakan   Siapa yang merusak laut dan sungai
                                                    Siapa yang merusak laut dan sungai
            Tuhan  bagi  manusia  sebagai  sarana   Itulah tanda buruk perangai
                                                    Itulah tanda buruk perangai


            untuk  memperoleh  ilmu  pengetahuan   Siapa merusak danau dan tasik
                                                    Siapa merusak danau dan tasik
            melalui pendidikan. Pada pelajaran ini,   Tanda hatinya sudah fasik
                                                    Tanda hatinya sudah fasik
            kalian  akan  diajak  menelusuri  alam
            semesta  beserta  isinya  melalui  teks
            laporan. Teks laporan berisi penjabaran
            umum mengenai sesuatu yang didasarkan pada hasil observasi.

                                                                               1
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15