Page 3 - PRÁCTICAS Y PANDEMIA
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“La mirada institucional en las escuelas
coformadoras”
Hoy nos encontramos inmersos en una realidad compleja
que requiere de toda nuestra capacidad y flexibilidad, tanto
si nos toca enseñar, aprender o ambas prácticas. Desde
que el COVID-19 fue desplegándose mundialmente, de
forma abrupta tuvimos que darle protagonismo a los
entornos virtuales, para sostener los espacios académicos
y cumplir con las exigencias que el sistema educativo nos
regla.
Sin embargo, aún siguen existiendo cuestiones por
resolver. Ante esta situación de ASPO, (Aislamiento Social
Preventivo y Obligatorio) que enfrentamos día a día y que
nadie se esperaba que durara tanto tiempo, en las
Instituciones de formación docente, surge una gran
pregunta “¿Qué y cómo hacer con las prácticas?”
Con respecto a lo anterior y de forma particular, voy a
plantear tres ideas acerca de cómo podríamos realizar la
mirada de las instituciones desde la virtualidad dentro del
área de la Práctica II del Profesorado de Educación
Secundaria en Química.
En primer lugar, considero oportuna la
posibilidad de que los alumnos de 2
do
año nos integremos a una reunión
virtual con la persona encargada de
guiarnos en la mirada institucional de
la escuela a la que nos toque observar,
ya sea por zoom, google meet o
cualquier otra plataforma disponible
para poder cumplir con los objetivos de
la Práctica II.
