Page 2 - RPP ODD SEMESTER CLASS IX
P. 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                           (RPP)

               Sekolah               : SMP MUHAMMADIYAH RAPPANG
               Mata Pelajaran        : BahasaInggris
               Kelas/Semester        : IX/I
               MateriPokok           : Teks Interaksi Interpersonal;Menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu
                                      kebahagiaan dan prestasi
               AlokasiWaktu          : 4 Jam Pelajaran @40Menit


               A.  TujuanPembelajaran
                    Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
                    •   Menirukan beberap acontoh percakapan, dengan ucapan dant ekanan kata yang benar
                    •   Mengidentifikasi ungkapan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi dari teks
                       yang dibaca
                    •   Menanyakan hal-hal yang tidak diketahui atau yang berbeda.
                    •   Menentukan ungkapan yang tepat secara lisan/tulis dari berbagai situasi lain yang serupa.
                    •   Menyusun teksinteraksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan
                       tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi, dan
                       menanggapinya, dengan memperhatikan fungsisosial, strukturteks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
                       sesuai konteks

               B.  Media Pembelajaran, Alat/Bahan&SumberBelajar
                      Media          : Worksheet atau lembarkerja (siswa), Lembar penilaian
                      Alat/Bahan     : Penggaris, spidol, papantulis, Laptop &infocus
                      SumberBelajar  : BukuBahasaInggrisKelasIX,  Kemendikbud, RevisiTahun 2016

               C.  Langkah-LangkahPembelajaran
                                            KegiatanPendahuluan (5 Menit)
      Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran pesertadidik
      sebagai sikap disiplin
      Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman pesertadidik dengan
      materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materis
      elanjutnya.
      Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapatdiperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari materi :
      Ungkapan-unkapan yang relevan dengan harapan dan doa atas suatukebahagiaandanprestasi.
      Menjelaskanhal-hal yang akandipelajari, kompetensi yang akandicapai, sertametodebelajar yang akanditempuh,
                                               KegiatanInti ( 30Menit )
      KegiatanLitera  Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali.
      si              Mereka diberitakan dan bahan bacaan terkait materi Ungkapan-unkapan yang relevan dengan harapan
                      dan doa atas suatu kebahagiaan dan prestasi.
      Critical        Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai
      Thinking        dari pertanyaan factual sampai kepertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan
                      dengan materi Ungkapan-unkapan yang relevan  dengan  harapan dan doa atas suatu kebahagiaan dan
                      prestasi.
      Collaboration   Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
                      mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Ungkapan-unkapan yang relevan denga
                      nharapan dan doa atas suatu kebahagiaan dan prestasi.
      Communication  Pesertadidik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan pendapat
                      atas  presentasi  yang  dilakukan  kemudian  ditanggapi  kembali  oleh  kelompok  atau  individu  yang
   1   2   3   4   5   6   7