Page 28 - TIK SABRI

Tuliskan angka bilangannya sebagai jawaban.
Jawaban :
............................................................................................................................. .............................
Penjelasan :

..........................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .............................
............................................................................................................................. .............................

............................................................................................................................. .............................
............................................................................................................................. .............................

............................................................................................................................. .............................
............................................................................................................................. .............................

............................................................................................................................. .............................

............................................................................................................................. .............................

6.3.7 Asesmen
Asesmen siswa untuk unit pembelajaran Berpikir Komputasional dapat dilakukan dengan
menilai:
a. Penilaian kelompok
b. Penilaian individu

Penilaian Kelompok
Indikator Skor Nilai
Mampu menjelaskan solusi yang optimal dari konsep penjadwalan A = skor 9-12
Mampu memahami konsep Boolean, antara 1 dan 0 atau true dan false B = skor 6-8
Mampu menjelaskan ekivalen dari konsep Boolean C = skor < 6
Mampu memamerkan strategi penyelesaian soal dari hasil diskusi
kelompok

Kriteria Penilaian

Skor Kriteria Penilaian
3 Sudah mampu, hasilnya jelas, sistematis, terstruktur
2 Sudah mampu walaupun belum jelas dan belum terstruktur
1 Belum mampu, masih harus dibimbing guru langkah per langkah

Penilaian Individu

Komponen A=Baik Sekali B=Baik C=Cukup D=Kurang
Penilaian

Keaktifan siswa Siswa sangat aktif, Siswa Siswa kurang Siswa pasif dan
dalam diskusi dan bersemangat bersemangat, tapi aktif , sibuk diam ketika
kelompok berpikir sedikit

~ 28 ~