Page 4 - TIK SABRI

2. Acuan ATP

Acuan Tujuan Pembelajaran dan Konten ATP yang relevan dengan modul ajar ini :

Tujuan Pembelajaran (sequence) Konten (scope)
BK-K7-01-U  Berpikir komputasional (computational
Siswa mampu menerapkan berpikir thinking), yakni :
komputasional untuk menghasilkan beberapa 1. Dekomposisi

solusi dari persoalan dengan data diskrit 2. Pengenalan Pola
3. Abstraksi
bervolume kecil 4. Penyusunan Algoritma

BK-K7-02-U  Algoritma berpikir komputasional dan
Siswa mampu mendisposisikan berpikir pengembangannya
komputasional dalam bidang lain terutama dalam  Optimasi penjadwalan,
literasi, numerasi, dan literasi sains kodifikasi, representasi data

(computationally literate)

3. Identitas Modul

Unit Pembelajaran : BERPIKIR KOMPUTASIONAL
Nama Heni Pratiwi, S.T Jenjang/Kelas SMP/ VII INF.D.HIP.BK-K7
Asal sekolah SMP Negeri 2 Yogyakarta Mapel Informatika

Alokasi waktu 4 x pertemuan (8 JP) Jumlah siswa Maksimal 32 siswa
320 menit

Profil pelajar ● Kreatif Model  Tatap muka
Pancasila ● Bernalar kritis pembelajaran  Paduan tatap muka dan PJJ
yang ● Gotong royong (blended learning)
berkaitan

Fase D Domain Mapel Berpikir Komputasional
(Computational Thinking)
Tujuan BK-K7-01-U
Pembelajaran Siswa mampu menerapkan berpikir komputasional untuk menghasilkan beberapa
solusi dari persoalan dengan data diskrit bervolume kecil
BK-K7-02-U
Siswa mampu mendisposisikan berpikir komputasional dalam bidang lain terutama
dalam literasi, numerasi, dan literasi sains (computationally literate)
Kata kunci Computational thinking, dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, algoritma, stack

Deskripsi Kegiatan ini pada umumnya bertujuan untuk mengembangkan ketrampilan
umum berpikir siswa secara kritis dan kreatif dalam mencari atau membuat solusi
kegiatan pemecahan masalah. Dalam kegiatan ini akan membahas tentang pendekatan
berpikir komputasional (computational thinking), seperti dekomposisi, pengenalan
pola, abstraksi, dan penyusunan algoritma untuk membantu mencari solusi yang
efisien, efektif, dan optimal dalam memecahkan masalah di kehidupan sehari-hari.
Selain itu, dilengkapi pula dengan contoh-contoh soal berbasis logika, seperti soal-
soal yang diambil dari Tantangan Bebras, yakni tentang optimasi penjadwalan,

~ 4 ~