Page 95 - Matematika Kelas 5 SD
P. 95

P     E     R      S     O A           L     A N
                                                                                                   1



                          Ayo bagilah dalam bentuk vertikal.
                       1
                              Membagi bilangan desimal dengan bilangan desimal.

                              39,1 : 1,7                  6,5 : 2,6                        29,4 : 0,3

                              4,23 : 1,8                  0,99 : 1,2                       0,15 : 0,08





                                                                                                                   2
                             Ada sebuah kebun bunga berbentuk persegi panjang yang luasnya 17,1 m
                         2
                           dan panjangnya 3,8 m. Berapa meterkah lebar kebun bunga tersebut?
                                 Menghitung panjang sisi jika diketahui luasnya.




                             Kita membagi 3 L susu ke dalam 0,18 L per cangkir. Berapa banyak cangkir
                         3
                           yang dapat kita isi? Berapa L susu yang masih tersisa?

                                 Menghitung bilangan desimal dengan sisa.




                             Sari kancang hijau dengan volume 4,5 L memiliki berat 3,6 kg. Apakah arti
                         4
                           dari kalimat di bawah ini?

                                  Memahami hubungan antara bilangan yang dibagi dengan bilangan pembagi.


                                4,5 : 3,6                            3,6 : 4,5




                             Manakah yang lebih besar? Ayo isilah               dengan tanda kurang dari atau
                         5
                             dari.

                                 Memahami hubungan antara bilangan pembagi dengan bilangan hasil bagi.

                                125 : 0,8       1 2 5                125 : 1,2      1 2 5




                             Ayo jelaskan bagaimana cara menghitung 6,21 : 2,3
                         6
                             Mengapa kamu dapat menghitung seperti itu? Ayo tulislah alasan yang

                              kamu gunakan.

                                 Menggunakan aturan perhitungan untuk menjelaskan.



                                                                                                 □ × □ =      83
   90   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100