Page 6 - MODUL IBU EDA PPN DAN PPNBM

 Peserta didik diminta memberikan tanggapan dan pendapat

terhadap video yang ditonton.
 Peserta diberikan kesempatan untuk menyampaikan

permasalahan dalam bentuk pertanyaan yang berkaitan dengan
video yang ditonton.
2) Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar ;

 Guru membantu peserta didik mendefinisikan dan
mengorganisasikan pertanyaan/masalah yang akan dicari

penyelesaiannya
 Peserta didik diberi tugas secara berkelompok untuk
menggali informasi dari buku dan LKS dan Internet tentang
pengertian, subjek dan objek PPN dan PPnBM, serta
menganalisis Mekanisme pengenaan, tarif dan dasar
pengenaan PPN ,dengan Menentukan PPN dan PPnBM,

diharapkan dapat melakukan perhitungan PPN dan PPnBM
dalam berbagai contoh studi kasus.
3) Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok;
 Peserta didik mengumpulkan informasi untuk membangun ide

mereka sendiri dalam memecahkan masalah tentang Peserta didik
berdiskusi dalam kelompok mencari solusi terkait dengan masalah

yang telah diidentifikasi.
 Guru membagikan LKPD

 Peserta didik memecahkan masalah pada Lembar Kerja
 Guru membimbing peserta didik dalam menyelesaikan masalah
4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

 Peserta didik mencatat penyelesaian masalah dalam LKPD
 Peserta didik menyampaikan hasil kerja dalam bentuk presentasi

5) Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah melalui
tahapan tertulis
 Peserta didik dan guru melakukan evaluasi melalui diskusi kelas

 Peserta didik dibimbing guru mengevaluasi hasil pemecahan
masalah tentang pengertian, subjek dan objek PPN dan
PPnBM, serta menganalisis Mekanisme pengenaan, tarif dan
dasar pengenaan PPN ,dengan Menentukan PPN dan
PPnBM, diharapkan dapat melakukan perhitungan PPN dan
PPnBM dalam berbagai contoh studi kasus.

 Peserta didik diharapkan menggunakan Sumber informasi untuk
membantu mengevaluasi hasil diskusi.
 Peserta didik memprsentasikan hasil pemecahan masalah dan

SEPTI MELDA TAHYA,S.PD