Page 6 - PowerPoint Presentation

ki & kd

Kompetensi Inti

3. Memahami, menerapkan, menganalisis 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
pengetahuan faktual, konseptual, ranah konkret dan ranah abstrak terkait
prosedural berdasarkan rasa dengan pengembangan dari yang
ingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, dipelajarinya di sekolah secara mandiri
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dan mampu menggunakan metode sesuai
dengan wawasan kemanusiaan, kaidah keilmuan
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah

Kompetensi Dasar
3.9 Mengelompokkan hewan ke dalam 4.9 Menyajikan laporan perbandingan
filum berdasarkan lapisan tubuh, rongga kompleksitas lapisan penyusun tubuh
tubuh, simetri tubuh, dan reproduksi. hewan (dipoblastik dan tripoblastik),
simetri tubuh, rongga tubuh, dan
reproduksinya.

Indikator
3.9.1 Mengidentifikasi ciri-ciri hewan kelompok mamalia
3.9.2 Mengelompokkan mamalia berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri dalam
beberapa kelompok
3.9.3 Menyebutkan manfaat mamalia bagi kehidupan manusia
4.9.1 Membuat laporan klasifikasi mamalia

Tujuan Pembelajaran

Siswa diharapkan :
3.9.1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri hewan kelompok mamalia melalui diskusi kelompok dan
membaca literatur
3.9.2.1 Mengelompokkan mamalia berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri dalam
beberapa kelompok melalui dikusi dan membaca literatur
3.9.3.1 Menyebutkan manfaat mamalia bagi kehidupan manusia melalui dikusi dan
membaca literatur
4.9.1.1 Membuat laporan pengelompokan mamalia berdasarkan pengamatan
dilingkungan sekitar

3