Page 191 - موسوعة الطفل للتخاطب وتركيز الانتباه وصعوبات التعلم (3)

عوبةسلأا ماةٌأ كلذةكو ماةقر لأا نةم ةةعومجم دع :ىناثلا طاشنلا 

ًاٌلزانتو ًاٌدعاصت

سكعلاو 29 : 29 نم وأ 59 : 5 نم ماقرلأا دع :لاثم

سكعلاو ةعمجلا : تبسلا نم عوبسلأا ماٌأ دع

اهنع ه لاؤس متٌ مث ةرٌصق ةصق لفطلل ىكحٌ :ثلاثلا طاشنلا 

.تقولا نم ةرٌصق ةرتف دعب

مث تاناوٌحلا تاوصأ نم ةعومجم ضرع :عبارلا طاشنلا 

اهٌلع ؾرعتلا هنم بلطٌ

ةروفصعلا – رامحلا – بلكلا – ةطقلا توص :لاثم

مةةث ؾورةةحلاو ماةةقرلأا نةةم ةةةعومجم ضرةةع :سماةةخلا طاةةشنلا 

.هقبسٌ ىذلا ؾرحلا وأ مقرلا ركذٌ نأ لفطلا نم بلطٌ

هةةنم بةةلطٌو لةةفطلل تاةةملك لا ضةةعب هةةٌجوت :سداةةسلا طاةةشنلا 

دٌلا مادختساب اهذٌفنت

)راسٌ – نٌمٌ – تحت – قوف( لاثم

ضعب قٌبطتل ًادٌج ءاؽصلإا لفطلا نم بلطٌ :عباسلا طا شنلا 

رماولأا

كدٌ لسؼا – ؾق – قفص – كرعش طشم – بابلا حتفا :لاثم

ةرئاد مسرا – باتكلا ىنطعأ – سلجا – ىشما – كمف حتفا -

221