Page 1101 - MODUL AJAR EKONOMI TH 24 25_Neat

melaksanakan pendapatan dan belanja pada tahun yang bersangkutan, sehingga setiap
kegiatan yang berdasar dari APBN dapat dipertanggungjawabkan karena berlandaskan
hukum.
 Pasiva : Terdiri dari utang dan modal.
 Pendapatan per kapita : Ukuran atau pendapatan yang diperoleh per orang di suatu
negara atau wilayah.
 Persamaan dasar akuntansi : Merupakan sistematika pencatatan yang menggambarkan
suatu hubungan pada perusahaan yaitu meliputi pengaruh transaksi terhadap posisi
keuangan perusahaan yang meliputi aset dengan sumber dananya.
 Teori klasik : Analisis proses dari pertumbuhan ekonomi menjadi pokok pemikiran
para ekonom klasik. Dimana, pembagian kerja, akumulasi modal, dan juga keuntungan
dari perdagangan internasional dipandang sebagai faktor utama pertumbuhan ekonomi.
 Utang : Merupakan kewajiban atau sejumlah uang yang harus dibayarkan oleh entitas
yang timbul dari peristiwa masa lalu.
D. DAFTAR PUSTAKA

Huda, Miftahul. 2014. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-Isu Metodis
dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Kamalia, Rahmi Tsalis, dkk. 2016. Efektivitas Model Pembelajaran Debat untuk
Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Mengemukakan Pendapat. Jurnal
pendidikan dan Pembelajaran Ekonomi Akuntansi, Volume 2 No. 1,
Halaman 39-46.
Nande, Marcel, dkk. 2021. Penerapan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Ekonomi
dengan Model Pembelajaran Cooperative Script. Jurnal Ilmu Pendidikan,
Volume 3 Nomor 2, Halaman 396-403.
Penerapan model pembelajaran MID berorientasi mind maping untuk meningkatkan
pemahaman konsep matematika siswa kelas VII C SMP Negeri 4 Seririt.
https://ejournal-pasca.undiksha.ac.id/index.php/JPM/article/view/2822/1426.
Diakses pada 25 Agustus 2022.

Pengaruh Model Student Facilitator and Explaining (SFE) Terhadap Hasil Belajar
Siswa pada Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas V SDN Gugus I
Kecamatan Bayang.
http://ejournal.unp.ac.id/index.php/bahana/article/view/113170/pdf_1
Diakses Pada 25 Agustus 2022.
Satrio, Wicaksono Sudarman, dkk. 2021. Penerapan Pembelajaran MEA (Means-End
Analysis) Berbantuan Schoology Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Matematika. Jurnal Derivat, Volume 8 No.1 Juli 2021 ISSN: 2549-2616.
Shoimin, Aris. 2020. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam kurikulum 2013.
Yogyakarta: Arruz Media.

Mengetahui, Srengat, 12 Juli 2024
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Nur Kholis, S.Pd.I., M.Pd.I. Yuda Ismintarti, S.Pd.
NIP. 19761107 200312 1 005 NIP. 19660422 198903 2 011