Page 295 - MODUL AJAR EKONOMI TH 24 25_Neat
P. 295

MODUL AJAR
               TEMA 3 : ILMU EKONOMI: MANUSIA DAN UPAYA PEMENUHAN KEBUTUHAN
               MATERI 1 : MENINJAU TOPIK EKONOMI DAN PENGENALAN ILMU EKONOMI

                                                  INFORMASI UMUM


            I.  IDENTITAS MODUL
                 Nama Penyusun               :  Qori Kharismawati, S.Pd
                 Satuan Pendidikan           :  SMAN 1 Srengat
                 Fase / Kelas                :  E - X (Sepuluh)
                 Mata Pelajaran              :   IPS (Ilmu Ekonomi)
                 Prediksi Alokasi Waktu      :  2 JP (45 x2)

                 Tahun Penyusunan            :   2024

            II.  KOMPETENSI AWAL
                 Manusia telah berkegiatan ekonomi semenjak mereka lahir hingga membentuk peradaban
                 modern seperti sekarang. Manusia bertahan hidup dengan cara memenuhi kebutuhannya.
                 Namun, kebutuhan manusia cenderung tidak terbatas sementara ketersediaan sumber daya yang
                 dapat dimanfaatkan semakin langka. Bagaimanakah manusia dapat terus memenuhi
                 kebutuhannya jika sumber daya yang dapat dimanfaatkan semakin langka? Pada tema ini,
                 kalian akan mempelajari sejarah dan konsep ilmu ekonomi serta cara manusia berekonomi.
                 Kalian juga akan mempelajari beberapa hal yang menjadi fokus kajian ekonomi, seperti
                 kebutuhan, keinginan, kelangkaan, kegiatan ekonomi, permintaan,penawaran, harga, pasar,
                 bank, dan lembaga keuangan non bank.

            III. PROFIL PELAJAR PANCASILA
                 Beriman, bertakwa kepada Tuhan yag maha Esa, bergotong royong, bernalar kritis, kreatif,
                 inovatif, mandiri, berkebhinekaan global.

            IV.  SARANA DAN PRASARANA
                 1. Gawai                   4. Buku Teks                 7. Handout materi
                 2. Laptop/Komputer PC      5. Papan tulis/White Board   8. Infokus/Proyektor/Pointer
                 3. Akses Internet          6. Lembar kerja              9. Referensi lain yang mendukung

            V.  TARGET PESERTA DIDIK
                 Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi
                 ajar.

            VI.  MODEL PEMBELAJARAN
                 Blended learning melalui model pembelajaran dengan menggunakan Project Based Learning
                 (PBL) terintegrasi pembelajaran berdiferensiasi berbasis Social Emotional Learning (SEL).
   290   291   292   293   294   295   296   297   298   299   300