Page 692 - MODUL AJAR EKONOMI TH 24 25_Neat

Kegiatan Penutup (10 Menit)
• Guru bersama peserta didik membuat simpulan tentang materi pada pertemuan kali ini
• Guru memberikan penguatan pada miskonsepsi peserta didik

• Guru bersama peserta didik melakukan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan
• Guru menyampaikan materi ajar yang akan dipelajari di pertemuan berikutnya yaitu (materi
ketenagakerjaan)
• Guru menutup pertemuan dan mengucapkan salam

E. ASESMEN / PENILAIAN
Tabel 2.4. Penilaian Ketercapaian Pembelajaran Materi Pendapatan Nasional dan Kesenjangan
Ekonomi

Tujuan Lembar Kriteria Ketercapaian
No
Pembelajaran Aktivitas 1 2 3 4

3 Menjabarkan 6 Menjawab Menjawab Peserta didik Peserta didik
konsep pertanyaan pertanyaan dapat dapat
pendapatan berdasarkan menggunakan menjelaskan menyimpulka
perkapita text book bahasa sendiri dan n konsep
menguraikan pendapatan
pendekatan perkapita
pendapatan
nasional
berdasarkan
data yang
disajikan

Menghitung 7 Mencantumkan Mencantumkan Mencantumkan Mencantumk
pendapatan jawaban tidak jawaban jawaban an jawaban
perkapita dengan dengan langkah dengan langkah dengan
langkah pengerjaan dan penjelasan langkah dan
pengerjaan penjelasan
juga
interpretasi
pada kegiatan
ekonomi
4 Mengidentifikasi 8 Mencantumkan Mencantumkan Mencantumkan Mencantumk
faktor-faktor jawaban tidak jawaban tidak jawaban an jawaban
kesenjangan terbuka, tidak terbuka, tidak terbuka, sesuai terbuka,
ekonomi sesuai sesuai instruksi, sesuai
instruksi, tidak instruksi, mencantumkan instruksi,
mencantumkan mencantumkan fakta. Lembar mencantumk
fakta. Lembar fakta. Lembar aktivitas masih an fakta.
aktivitas tidak aktivitas ada komponen Lembar
lengkap lengkap yang tidak aktivitas
lengkap lengkap
5 Menganalisis 9,10 Mencantumkan Mencantumkan Mencantumkan Mencantumk
indikator jawaban tidak jawaban tidak jawaban an jawaban
ketimpangan terbuka, tidak terbuka, tidak terbuka, sesuai terbuka,
pendapatan sesuai sesuai instruksi, sesuai
instruksi, tidak instruksi, mencantumkan instruksi,