Page 18 - ดนตรี-นาฏศิลป์ ม 3

สาระที่ ๓ นาฏศิลป์
ผังสาระการเรียนรู้นาฏศิลป์
ศ ๓.๑
๑. ระบุโครงสร้ํางของบทละครโดยใช้ศัพท์
ทํางกํารละคร
๒. ใช้นําฏยศัพท์หรือศัพท์ทํางกํารละคร ท่ีเหมําะสม บรรยํายเปรียบเทียบกํารแสดง อํากัปกิริยําของผู้คนในชีวิตประจําวันและ ในกํารแสดง
๓. มีทักษะในกํารใช้ควํามคิดในกํารพัฒนํา รูปแบบกํารแสดง
๔. มีทักษะในกํารแปลควํามและกํารส่ือสําร ผ่ํานกํารแสดง
๕. วิจํารณ์เปรียบเทียบงํานนําฏศิลป์ที่มีควําม แตกตํา่ งกนั โดยใชค้ วํามรเู้ รอื่ งองคป์ ระกอบ นําฏศิลป์
หน่วยกํารเรียนรู้ท่ี ๘ ละคร
หน่วยกํารเรียนรู้ที่ ๙ นําฏยศัพท์และภําษําท่ํา
หน่วยกํารเรียนรู้ที่ ๑๐ รําวงมําตรฐําน หน่วยกํารเรียนรู้ท่ี ๑๑ กํารแสดงนําฏศิลป์
หน่วยกํารเรียนรู้ท่ี ๑๒ กํารประดิษฐ์ท่ํารํา
๖. รว่ มจดั งํานกํารแสดงในบทบําทหนํา้ ทตี่ ํา่ ง ๆ หน่วยกํารเรียนรู้ที่ ๑๔ สร้ํางสรรค์งํานแสดง
หน่วยกํารเรียนรู้ที่ ๑๓ กํารเปรียบเทียบ องค์ประกอบของนําฏศิลป์
๗. นําเสนอแนวคิดจํากเน้ือเรื่องของกํารแสดง ที่สํามํารถนําไปปรับใช้ในชีวิตประจําวัน
ศ ๓.๒
๑. ออกแบบ และสร้ํางสรรค์อุปกรณ์และ เครอื่ งแตง่ กํายเพอ่ื แสดงนําฏศลิ ปแ์ ละละคร ท่ีมําจํากวัฒนธรรมต่ําง ๆ
๒. อธิบํายควํามสําคัญและบทบําทของ นําฏศิลป์และกํารละครในชีวิตประจําวัน
๓. แสดงควํามคิดเห็นในกํารอนุรักษ์
หน่วยกํารเรียนรู้ที่ ๘ ละคร
หน่วยกํารเรียนรู้ที่ ๑๔ สร้ํางสรรค์งํานแสดง
หน่วยกํารเรียนรู้ที่ ๑๕ นําฏศิลป์และกํารละคร หน่วยกํารเรียนรู้ที่ ๑๕ นําฏศิลป์และกํารละคร