Page 18 - ดนตรี-นาฏศิลป์ ม 2

สาระท่ี ๓ นาฏศิลป์
ผัังสาระการเรีียนรูู้้นาฏศิิลป์์
ศ ๓.๑
๑. อธิบายการบูรณาการศิลปะแขนงอื่น ๆ
กับการแสดง
๒. สร้างสรรค์การแสดงโดยใช้องค์ประกอบ นาฏศิลป์และการละคร
๓. วิเคราะห์การแสดงของตนเองและผู้อื่น โดยใช้นาฏยศัพท์หรือศัพท์ทางการละคร ที่เหมาะสม
๔. เสนอข้อคิดเห็นในการปรับปรุงการแสดง
๕. เช่ือมโยงการเรียนรู้ระหว่างนาฏศิลป์ และการละครกับสาระการเรียนรู้อื่น ๆ
ศ ๓.๒
๑. เปรียบเทียบลักษณะเฉพาะของการแสดง
นาฏศิลป์จากวัฒนธรรมต่าง ๆ
๒. ระบุหรือแสดงนาฏศิลป์ นาฏศิลป์พ้ืนบ้าน ละครไทย ละครพื้นบ้าน หรือมหรสพอื่น ท่ีเคยนิยมกันในอดีต
๓. อธิบายอิทธิพลของวัฒนธรรมท่ีมีผลต่อ เน้ือหาของละคร
หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๘ หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๑๒
ความรู้พื้นฐานด้านนาฏศิลป์ไทย หลักและวิธีการแสดงละคร
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๘ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑๒
ความรู้พ้ืนฐานด้านนาฏศิลป์ไทย หลักและวิธีการแสดงละคร
หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๘ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑๒
ความรู้พื้นฐานด้านนาฏศิลป์ไทย หลักและวิธีการแสดงละคร
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๘ หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๑๒
ความรู้พ้ืนฐานด้านนาฏศิลป์ไทย หลักและวิธีการแสดงละคร หน่วยการเรียนรู้ที่ ๙ การแสดงนาฏศิลป์
หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๑๑
บูรณาการนาฏศิลป์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑๐
นาฏศิลป์พ้ืนเมือง
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๙
การแสดงนาฏศิลป์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑๔
ยุคสมัยของละคร
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑๕
บูรณาการละคร
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑๓ ละครไทยและละครพื้นบ้าน