Page 5 - ประวัติศาสตร์ไทย ม 4-6

สํารบัญ
หน้า
ตาราง ผลการวิเคราะห์ทักษะศตวรรษที่ ๒๑ ของนักเรียนที่ได้รับการพัฒนา
จาแนกตามหน่วยการเรียนรู้ของรายวิชาพื้นฐาน ประวัติศาสตร์ : ประวัติศาสตร์ไทย ๔
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ เวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ๕
เวลากับประวัติศาสตร์ ๖
ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ๑๖
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ การสร้างองค์ความรู้ด้วยวิธีการทางประวัติศาสตร์ ๓๓
องค์ความรู้ทางประวัติศาสตร์ ๓๔
การใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์สร้างองค์ความรู้ทางประวัติศาสตร์ ๓๙
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ ประเด็นสาคัญในประวัติศาสตร์ไทย ๕๐
ประเด็นท่ี ๑ ความเป็นมาของชนชาติไทย ๕๒ ประเด็นท่ี ๒ การค้ากับต่างประเทศสมัยอยุธยา ๖๔ ประเด็นท่ี ๓ ที่ปรึกษาและข้าราชการต่างชาติในสมัยรัชกาลที่ ๕ ๗๔
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ สถาบันพระมหากษัตริย์ ๘๒
สถานภาพของพระมหากษัตริย์ ๘๔ รากฐานแห่งพระราชอานาจ ๘๗ บทบาทและหน้าที่ของกษัตริย์ ๙๒ การเถลิงถวัลยราชสมบัติ ๑๐๕
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕ บุคคลสาคัญในประวัติศาสตร์ไทย ๑๑๖
พระราชกรณียกิจของพระมหากษัตริย์ไทย ๑๑๗ บทบาทของสตรีในประวัติศาสตร์ไทย ๑๓๒ ศิลปินแห่งชาติ ๑๔๓ บุคคลสาคัญของไทยที่ได้รับการยกย่องจากองค์การยูเนสโก ๑๔๖ ชาวต่างประเทศท่ีมีส่วนสร้างสรรค์ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และความก้าวหน้าของสังคมไทย ๑๕๕
หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๖ ภูมิปัญญาไทย ๑๖๒
ความหมายของภูมิปัญญาไทย ๑๖๓ สาเหตุของการเกิดภูมิปัญญาไทย ๑๖๔ ลักษณะของภูมิปัญญาไทย ๑๖๕ ประเภทของภูมิปัญญาไทย ๑๖๘ สาขาของภูมิปัญญาไทย ๑๖๙
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๗ การอนุรักษ์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย ๒๐๐
บรรณานุกรม
นโยบายคุ้มครองและอนุรักษ์มรดกวัฒนธรรมไทย ๒๐๒ การดาเนินการอนุรักษ์และคุ้มครองศิลปวัฒนธรรม ๒๐๖ ๒๑๓