Page 8 - พระพุทธศาสนา ม 4-6
P. 8
ตาราง ผลการวิเคราะห์ทักษะศตวรรษที่ ๒๑ ของนักเรียนที่ได้รับการพัฒนา จําาแนกตามหน่วยการเรียนรู้ของรายวิชาพื้นฐาน พระพุทธศาสนา
หน่วยการเรียนรู้/เรื่อง
คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ในศตวรรษที่ ๒๑
การเรียนรู้ ในศตวรรษที่ ๒๑
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
ความเป็นมาของพระพุทธศาสนาและพุทธประวัติ
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒
หลักการของพระพุทธศาสนา
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓
ความสาคัญของพระพุทธศาสนาต่อสังคมไทย
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔
พระพุทธศาสนากับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการพัฒนาประเทศแบบยั่งยืน
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕
พระพุทธศาสนากับการศึกษาที่สมบูรณ์ การเมืองและสันติภาพ
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๗
พุทธสาวก พุทธสาวิกา พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง และชาดกในพระพุทธศาสนา
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๘
พระไตรปิฎก
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๙
ศาสนาต่าง ๆ และการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑๐
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑๑
ศาสนพิธีและพิธีกรรมทางศาสนา
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑๒
การปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดี
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑๓
หลักธรรม คติธรรมที่เกี่ยวเนื่องกับวันสาคัญทางศาสนา
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑๔
สัมมนาพระพุทธศาสนากับการแก้ปัญหาและการพัฒนา
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
การเรียนรู้เพื่อรู้ (Learning to know)
การเรียนรู้เพื่อปฏิบัติได้จริง (Learning to do)
การเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกัน (Learning to live together)
การเรียนรู้ที่จะเป็น (Learning to be)
ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม
ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี
ทักษะชีวิตและการทางาน
