Page 9 - พระพุทธศาสนา ม 4-6

๑
หน่วยการเรียนรู้ที่
ความเป็นมาของพระพุทธศาสนาและพุทธประวัติ
ตัวช้ีวัด
๑. วเิ คราะหส์ งั คมชมพทู วปี และคตคิ วามเชอื่ ทางศาสนาสมยั กอ่ นพระพทุ ธเจา้ หรอื สงั คมสมยั ของศาสดาทตี่ นนบั ถอื (ส ๑.๑ ม.๔-๖/๑)
๒. วเิ คราะหพ์ ระพทุ ธเจา้ ในฐานะเปน็ มนษุ ยผ์ ฝู้ กึ ตนไดอ้ ยา่ งสงู สดุ ในการตรสั รู้ การกอ่ ตงั้ วธิ กี ารสอน และการเผยแผ่ พระพุทธศาสนา หรือวิเคราะห์ประวัติศาสดาท่ีตนนับถือตามท่ีกาหนด (ส ๑.๑ ม.๔-๖/๒)
๓. วิเคราะห์พุทธประวัติด้านการบริหารและการธารงรักษาศาสนา หรือวิเคราะห์ประวัติศาสดาที่ตนนับถือตามที่ กาหนด (ส ๑.๑ ม.๔-๖/๓)
ผังสาระการเรียนรู้
สังคมชมพูทวีป
พุทธประวัติด้านการบริหาร และการธารงรักษา พระพุทธศาสนา
สาระสําาคัญ
การก่อตั้งพระพุทธศาสนา วิธีการสอน และการเผยแผ่พระพุทธศาสนา ตามแนวพุทธจริยา
คติความเช่ือทางศาสนา สมัยก่อนพระพุทธเจ้า
พระพุทธเจ้าในฐานะเป็นมนุษย์ ผู้ฝึกตนได้อย่างสูงสุด
ความเป็นมาของ พระพุทธศาสนา และพุทธประวัติ
สังคมชมพูทวีปสมัยก่อนพระพุทธเจ้ามีคติความเช่ือในเร่ืองของจิตวิญญาณ ศาสนาพราหมณ์และลัทธิอิสระ ต่าง ๆ ต่อมาพระพุทธศาสนาได้ก่อตั้งขึ้นโดยพระพุทธเจ้า พระองค์ทรงเผยแผ่คาสอน โดยมีวิธีการสอน และเผยแผ่ พระพุทธศาสนาตามแนวพุทธจริยา คือ ทรงมีวิธีการสอนท่ีสามารถปรับให้สอดคล้องกับบุคคลและสถานการณ์ จนพระพุทธศาสนาประดิษฐานม่ันคงสืบต่อมา