Page 72 - POWERFULL APLICATION_Neat
P. 72
MENCIPTAKAN GENERASI EMAS
pembelajaran terutama pengembangan literasi dengan
menggunakan dan memanfaatkan gadget.
c. Peran perpustakaan kurang besar dirasakan
manfaatnya oleh peserta didik, hal ini disebabkan oleh
beberapa hal, antara lain buku yang tersedia sangat
terbatas koleksi buku-buku yang sudah jadul dan suasana
perpustakaan yang kurang nyaman.
d. Hilangnya keteladanan pendidik yang notabene
tidak pernah terlihat oleh peserta didik untuk mengasah
kemampuannya dengan cara membaca, malah terkadang
pola pembelajaran dan model mengajarnya pun masih
konvensional, sehingga peserta didik tidak pernah diberi
kesempatan untuk mengeksplorasi diri dengan cara
mencari imformasi dengan cara membaca.
Dengan latar belakang yang telah diuraikan di atas,
maka masalah yang akan diangkat dalam best practice saya
sebagai berikut: “Apakah dengan gerakan literasi sekolah
dapat meningkatkan hasil belajar siswa ?”
2. Pemecahan Masalah
Pemanfaatan perpustakaan, pembentukan satgas
literasi dan sosialisasi gerakan literasi sekolah akan
mampu membangkitkan gairah dan motivasi membaca
dikalangan peserta didik serta diperkuat dengan
memasukan program gerakan literasi dalam proses
pembelajaran, maka bahan pelajaran dalam bentuk
penyajian materi yang lebih inovatif dan kreatif sebagai
cara peningkatan hasil belajar siswa di kelas. Dengan
72
