Page 53 - eleven

‫الخريطة (‪ :)4‬مواقع الإما ارت الإفرنجّية‪.‬‬ ‫مشروع وحدو ّي‪:‬‬

‫ف ّكر في‪ -1 :‬لماذا بدأ مشروع التحرير من الموصل؟‬ ‫تحمـ ُل الأزمـا ُت فـي دا ِخِلهـا عـدداً‬
‫‪ -2‬مكان ِة دمش َق في هذا المشروِع بحسب رؤيتي‪.‬‬ ‫مـن الإيجابّيـا ِت‪ ،‬مـن أه ِّمهـا‪ :‬أَّنهـا‬
‫تعطـي فرصـة للتغييـر‪ ،‬كمـا أَّنهـا تهيـئُ‬
‫‪ -3‬العلاقـ ِة بيـن المـدن الرئيسـة التـي يحتاجهـا مشـروع‬ ‫الأجـوا َء لظهـوِر القـادِة والفاعليـن‪،‬‬
‫وتسـهُم فـي تحفيـِز أجهـزِة الإنـذاِر المب ّكـِر‬
‫الوح ـدة‪.‬‬ ‫لـدى الأنظمـ ِة والمؤ َّسسـا ِت‪ ،‬لمواجهـ ِة‬
‫‪ -4‬المعادلـ ِة التـي اتّبعهـا كلاً مـن عمـاد الديـن ونـور‬
‫المشـكلا ِت الكامنـ ِة‪ ،‬فكيـف ظهَـَر ذلـك‬
‫الديـن لتحريـِر البـاد‪.‬‬ ‫فـي الدولـ ِة العربّيـ ِة فـي العصـور الوسـطى‬

‫‪ -5‬تعطـي الأزمـات لـإدارة قـدرة تنافسـّية جديـدة‪ ،‬وتشـكل‬ ‫أثنـا ِء تعُّرضهـا للتحّديـا ِت الخارجّيـ ِة؟‬
‫إرشـاداً للاسـتفادة مـن إيجابّياتهـا‪ ،‬فمـا الإيجابيـات التـي‬ ‫أَثّـرت حالـةُ ال َّضعـ ِف السياسـ ّي أواخـَر‬
‫يمكـن أن نسـتفيد منهـا فـي أزمـة الحـرب علـى سـورية عـام‬ ‫القـرن الخامـس الهجـر ّي‪ /‬الحـادي عشـر‬
‫الميـاد ّي‪ /‬علـى الدولـ ِة العربيـ ِة‪ ،‬م ّمـا أّدى‬
‫‪2011‬م؟‬ ‫إلـى طمـ ِع القـوى الخارجّيـة بهـا‪ ،‬فكانـت‬

‫‪51‬‬ ‫الحمــا ُت الإفرنجّيــة القادمـة مـن أوروبـا‬
‫والتـي اسـتطاعت أن تحتـ َّل أجـ از ًء مـن‬
‫الدول ِة العربّي ِة‪ ،‬وتقيُم فيها إما ار ٍت استمَّر ْت‬
‫مـَّدة نصـ ِف قـرن قبـل أن يبـدأَ عمـاد الديـن‬

‫زنكـي أتابـك الموصـل ببنـا ِء جبهـ ٍة لتحريـِر‬

‫البـاد‪ ،‬والـذي تم َّكـ َن مـن تأسـي ِس نـواٍة لهـذا‬
‫المشـروع مـن خـا ِل تحريـر إمـارة الُرهـا‬
‫عـام ‪1144‬م‪ ،‬تابـ َع نـور الديـن زنكـي مـا‬
‫قـاَم بـه أبـوه‪ ،‬وازدادت دولتـه قـّوةً بضـِّم‬
‫حلـب ودمشـ َق إلـى الموصـل‪ ،‬ثـَّم بضـِّم‬

‫مصـَر عـام ‪1169‬م‪.‬‬