Page 50 - MODUL KELOMPOK 7 PBABT

a. Etos dan kepercayaan
b. Kecerdasan dan daya tarik
c. Atraksi dan credibility
d. Daya tarik dan etos

3. Aspek-aspek yang harus di perhatikan komunikator agar komunikasi efektif, kecuali

a. Waktu yang tepat
b. Bahasa yang digunakan
c. Sikap dan nilai yang Harus di tampilkan
d. Pesan yang akan di sampaikan

4. Guru yang baik harus mampu mengelola pesan yang menarik yang tertuang dalam
rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Rakhmat (1989) memberikan lima tahapan
dalam penyusunan pesan yang baik, salah satunya yaitu ada tahap ini guru
(komunikator) berusaha agar pesan yang disampaikan dipahami oleh siswa
(komunikan), dengan kata lain bahwa siswa (komunikan) menyetujui terhadap gagasan-
gagasan guru yang disampaikan...

a. Tahap perhatian
b. Tahap perhatian
c. Tahap pemuasan
d. Tahap tindakan

5. Proses yang dilakukan oleh komunikan untuk menginterpretasikan simbol-simbol
yang diterimanya menjadi makna. Pemahaman penerima terhadap pesan yang
diterimanya merupakan hasil komunikasi..

a. Penyandian atau encoding
b. Pesan atau Message
c. Penyadian Ulang atau Decoding
d. Umpan Balik atau Feedback

6. Secara sederhana komunikasi dikatakan efektif apabila pesan yang disampaikan oleh
pengirim sama maknanya dengan pesan yang ditangkap atau dipahami oleh penerima.
Diagram yang menunjukkan komunikasi efektif adalah...

a. Perception-interpretation-action-understanding
b. Action- understanding perception-interpretation-action interpretation
c. Perception-interpretation-understanding- action
d. Action- perception-interpretation- understanding

44