Page 46 - Wishnjakowa-RGB-A-5-145x205_mm

помощников из числа зрителей. Вышли трое. Один из них -
рыжий Мишка-врунишка.
- Попробуйте расцепить пальцы рук у тех, кто сам не смог
этого сделать! - предложила я им.
Группа «контроля» старалась изо всех сил. Ребята пыхтели,
сопели, но… не могли разжать ни единого пальца!
Под зоркими взглядами «народных контролеров», я по очереди
легко касалась рук «артистов» и… О, чудо! «Замки», один за
другим, открывались!
К своему крайнему изумлению, мне легко удалось ввести
первого «артиста» в гипнотическое состояние. Я предложила
«залу» выбрать задание для него.
- Хотим балет!
Подросток из параллельного класса стал вдохновенно
изображать «маленького лебедя». В пыльных резиновых азиатских
калошах, очень удобных для работы в поле, но совершенно не
пригодных для танцев, паренек смешно, но уверено двигался по
краю поля, совершал такие пируэты и прыжки, как будто он, по
крайней мере, закончил балетную студию!
Зал» ликовал…
Под хохот и бурные аплодисменты зрителей, я вывела его из
состояния гипноза и отправила на место. Тут же его обступили
одноклассники, хлопали по плечу, расспрашивали о том, что он
чувствовал, находясь «под гипнозом». «Солист балета» растеряно
хлопал глазами, пожимал плечами, оглядывался на меня...
- Второй пусть отбивается от пчел! - «зрители» не отличались
фантазией, они хотели видеть то, что демонстрировал великий
маг на концерте в нашем клубе.
Мальчик из девятого класса махал руками, натягивал на
голову курточку, отбивался от невидимого пчелиного роя. Он
так вошел в роль, что его долго пришлось утихомиривать.
Третьей была одноклассница Лилька. Сутулая тихоня, никогда
не поднимающая глаз от земли, она носила длинную «бабушкину»
юбку, косы заплетала старомодной «корзиночкой», у доски
отвечала урок еле слышным шепотом. Не девочка, а - тень! Очень
строгие, верующие родители Лильки, не разрешили своим детям
вступать ни в пионеры, ни в комсомол. Поговаривали, что она
поет в баптистском хоре, однако участвовать в школьных

46