Page 26 - Voyages et Groupe N°5

rallèlement de la hausse enre- gistrée sur ce dernier segment, avec déjà des demandes sur 2018. « L’an passé, et pour la première fois, nous avons mis dans notre brochure groupes adultes un produit dédié aux groupes scolaires, pour marquer notre présence sur ce créneau, mais nous n’avons pas renouvelé l’expérience cette année faute de retour, con e Julie Froment Fages, assistante de production et de commercialisation à Haute Vienne Tourisme. Pourtant, l’o re est présente sur notre territoire, aussi nous répondons à ce jour à des demandes ponctuelles ».
Oise Tourisme, elle, ne commer- cialise plus de produits à desti- nation des scolaires depuis 2014. La structure institutionnelle édite cependant une brochure dédiée, Sorties éducatives dans l’Oise. Elle recense l’ensemble de l’o re de produits proposés par les prestataires. « Nous avons uni- quement un rôle de promotion et de conception », résume Anne- Sophie Ligi, chargée de promo- tion. Plus de commercialisation également du côté de Latitude Manche (nouveau nom de Manche Tourisme) depuis deux ans, mais elle a encore édité en cette année 2017 une brochure dédiée d’une trentaine de pages (Voyages scolaires) listant les ac- teurs départementaux spécialisés sur ce segment. Et, à l’instar d’Oise Tourisme, l’objectif est là encore de promouvoir l’o re. En 2015, le département normand avait accueilli une centaine de groupes scolaires.
Mais, lorsqu’il n’y a pas de bro- chure, cela ne veut pas dire pour autant que des ADT/ADRT n’a - chent pas leur intérêt sur cette cible. La plupart d’entre elles ont fait le choix du web via un onglet dédié. Sans commercialiser. Fai- sant avant tout o ce de vitrine
pour leurs prestataires départe- mentaux spécialisés (en un clic sur chacun d’entre eux sont ac- cessibles toutes les informations et conditions d’accueil).
C’est le cas, par exemple, de Seine-Saint-Denis Tourisme qui propose des « idées de sorties scolaires à la journée », de l’école primaire jusqu’au lycée, de Val d’Oise Tourisme qui indique « concevoir des sorties à but pé- dagogique avec des journées axées sur la découverte artistique et/ou culturelle ou ludiques », donnant quelques suggestions correspondant « aux cycles d’ap- prentissage dé nis par l’Educa- tion nationale » ou encore Mayenne Tourisme qui liste sur son site des lieux de visite « par- ticulièrement adaptés aux sorties scolaires ».
Et de souligner : « leurs services pédagogiques se sont engagés dans la charte d’accueil des pu- blics scolaires ». Conçue en 2016 par un groupe de travail réuni par la structure institutionnelle et sur les conseils de l’Inspection académique de la Mayenne, cette charte « assure aux enseignants que le site adapte la visite aux publics scolaires (discours, outil, durée...), mobilise les connais-
Château de Ternay (Vienne).
Cité du Cuir Lavausseau (Vienne)
sances et les compétences des élèves, accompagne les ensei- gnants dans la préparation, puis la ré-exploitation en classe, et s’adapte à leur projet pédago- gique, en n dispose de locaux adaptés ». Des exemples parmi d’autres, qui traduisent la né- cessité d’a cher une présence sur l’o re scolaire, forcément in- contournable, et encore plus lorsqu’il y a une forte connotation historique départementale.
Et ce, même si la plupart des agences de développement et/ou de réservation touristiques re- connaissent qu’il s’agit « d’une activité marginale ».
En septembre prochain, le comité départemental du tourisme du Gers - déjà positionné sur les groupes adultes - réunira ses prestataires, spécialistes de l’ac- cueil des groupes de jeunes, pour réfléchir ensemble aux moyens de mutualiser et de valoriser leurs o res. Une première. Des o res qui pourraient être mises en ligne d’ici n 2017, début 2018. Parce qu’il est important « de valoriser un territoire auprès de toutes les cibles potentielles », dit simple- ment Richard Ramboer, chargé de la promotion.z
CATHERINE MAUTALENT
26 - VOYAGES & GROUPE 05 - JUIN 2017
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