Page 8 - (1)) TEKBEN_MODUL FLUIDA STATIS TERINTEGRASI LIKUIFAKSI_ANDIKEN FERDY DAN INDAH SAPUTRI

E. Tahapan Pembelajaran
Tahapan pembelajaran dalam modul ini menggunakan sintak Problem

Based Leaning (PBL). Menurut Barret (2005) sintak PBL adalah sebagai berikut:

Langkah Kerja Aktivitas Guru Aktivitas Siswa
Orientasi peserta Guru menyampaikan Kelompok mengamati dan
didik pada masalah masalah yang akan memahami masalah yang
dipecahkan secara disampaikan guru atau yang
kelompok. diperoleh dari bahan bacaan
Masalah yang diangkat yang disarankan.
hendaknya kontekstual.
Masalah bisa ditemukan
sendiri oleh peserta didik
melalui bahan bacaan atau
lembar kegiatan.
Mengorganisasikan Guru memastikan setiap Peserta didik berdiskusi dan
peserta didik untuk anggota memahami tugas membagi tugas untuk
belajar. masing-masing. mencari data/ bahan-bahan/
alat yang diperlukan untuk
menyelesaikan masalah.
Membimbing Guru memantau Peserta didik melakukan
penyelidikan keterlibatan peserta didik penyelidikan (mencari data/
individu maupun dalam pengumpulan data/ referensi/ sumber) untuk
kelompok. bahan selama proses bahan diskusi kelompok.
penyelidikan.
Mengembangkan Guru memantau diskusi Kelompok melakukan
dan menyajikan dan membimbing diskusi untuk menghasil-
hasil karya. pembuatan laporan kan solusi pemecahan
sehingga karya setiap masalah dan hasilnya
kelompok siap untuk dipresentasikan/disajikan
dipresentasikan. dalam bentuk karya.
Menganalisis dan Guru membimbing Setiap kelompok melakukan
mengevaluasi presentasi dan mendorong presentasi, kelompok yang
proses pemecahan kelompok memberikan lain memberikan apresiasi.
masalah. penghargaan serta masukan Kegiatan dilanjutkan
kepada kelompok lain. dengan merangkum/
Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan sesuai
menyimpulkan materi. dengan masukan yang
diperoleh dari kelompok
lain.

8