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SESIÓN DE ENCUADRE
11. Presentación ante el grupo.
12. Presentación de los objetivos.
13. Mención del temario del curso.
14. Explicación de cómo se desarrollará y evaluará la capacitación.
15. Explicación de los beneficios del curso y su relación con el desarrollo de la
comunidad.
16. Técnica instructiva: presentación e integración entre los presentes.
17. Conocer, analizar y acordar las expectativas del curso de capacitación y de
la sesión.
18. Exponer el reglamento del curso.
19. Realizar una carta compromiso de enseñanza y aprendizaje.
20. Aplicar pretest, como prueba diagnóstica.

EXAMEN DIAGNÓSTICO DE LA SESIÓN: PRETEST

PRETEST
DATOS GENERALES DATOS PERSONALES
Colonia: Género:
Lugar: Femenino ( ) Masculino ( )
Día: Edad:
Hora: ( )De 20 a 29 años ( ) De 30 a 39 años
( )De 40 a 49 años ( ) De 50 a 59 años
( )De 60 en adelante
PREGUNTAS RESPUESTAS
6. ¿Ha escuchado o presenciado de algún caso de SÍ ( )
abandono de adultos mayores? NO ( )
7. ¿Ha recibido información sobre el cuidado y autocuidado SÍ ( )
del adulto mayor? NO ( )
8. ¿Le interesa conocer información sobre los temas que se SÍ ( )
verán en el taller? NO ( )
9. ¿Sabe cómo actuar ante un caso de abandono de adultos SÍ ( )
mayores, o conoce alguna Institución de apoyo ante estos NO ( )
casos?
10. ¿Le interesa conocer cómo prevenir el abandono de SÍ ( )
adultos mayores? NO ( )
OBSERVACIONES

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