Page 20 - Hatzvi 1175
P. 20

‫צילום‪ :‬אורנית גינת‬                                                                    ‫שנת לימודים חדשה ופורייה‬

 ‫דרומיים שומעים? שביל טיול חדש ביער מיתר‬                                                                 ‫אסתי אתגר‬
 ‫מזמין משפחות להליכה חווייתית החולפת על‬
                                                                                      ‫שנת הלימודים החדשה החלה‪ .‬וילדינו צועדים אל מקום הלימוד והחינוך‪ .‬ונשאלת‬
     ‫פני מיני עצים מיוחדים ומגוון חיות בר‬                                             ‫שאלה מהו חינוך? כיצד מחנכים? ומה עלינו לעשות כדי שילדינו יהיו מחונכים? מלאכת‬
                                                                                      ‫החינוך היא אחת המשימות הגדולות והחשובות ביותר שנבראו בחיינו‪ .‬ואני נזכרת בדי‬
‫לאחרונה נחנך שביל חדש במסלול של יער מיתר‪ .‬השביל הוקם על ידי קרן קימת לישי‬             ‫מות מן התנ"ך דמות חשובה שהצליחה לקחת את כל ילדי ישראל ולהכניסם לתוך מסי‬
‫ראל ובשיתוף עם תושבי מיתר‪ .‬זאת מתוך מטרה לספק את צרכיו של הציבור כאשר‬                 ‫גרות וזאת על מנת שיצאו מהם אנשים טובים שיודעים מוסר וערכים‪ .‬כפי שאומרים‬
                                                                                      ‫בימינו ‪ -‬שלא ישוטטו ברחובות‪ .‬בספר מלכים מסופר על המלך חיזקיהו שהבין שאין‬
                                                        ‫הוא יוצא לטייל ביער ליד ביתו‬  ‫להשאיר שום אדם בלא כיסא בתוך בית המידרש‪ .‬הוא אילץ בתקופתו את כל היהודים‬
                                                                                      ‫להיכנס וללמוד תורה‪ .‬חיזקיהו היה מלך בממלכת יהודה החל משנ ת ‪ 727‬לפני הספ�י‬
‫קרן קימת לישראל בשיתוף פעולה עם תושבי מיתר יזמו הקמת שביל הליכה ביער‪,‬‬                 ‫רה עד שנת ‪ 698‬לפני הספירה‪ .‬הוא נלחם בפלישתים וסילק מהמקום הזה את פולחן‬
‫בחלקו הדרומי של יער מיתר‪" -‬שביל הלימנים"‪ .‬היוזמה להקמת השביל נולדה במהלך‬              ‫האלילים‪ .‬הוא הבין והאמין כי אחיזת היהודי בתורה תרים את קרנו מעלה מעלה בכל‬

               ‫תקופת הקורונה שם הבינו את חשיבות היערות והצורך בטיולים ביער‪.‬‬                                                         ‫המובנים‪ ,‬במובן החינוכי ובמובן הערכי‪.‬‬
‫בהמשך להקמת השביל נולד גם יער קהילתי מיתר‪ ,‬יער אותו מטפחים יחדיו קק"ל‪,‬‬                ‫ב"אתר מדף" נכתב כי בתקופתו של חיזקיהו לא היה ילד או ילדה או מבוגר שלא היו‬
                                                                                      ‫בקיאים בתורה ובהלכות‪ .‬כולם בדורו מקטון ועד גדול היו תלמידי חכמים‪ .‬חיזקיהו‬
                                                              ‫הקהילה ומועצת האזור‪.‬‬    ‫שם דגש על לימודי התורה הוא ריכז את כולם בירושלים שמשם יצאה התורה לעולם‬
                                                                                      ‫כולו והפכה למרכז בוער המקרין על הארץ כולה‪ .‬על הכלל כולו‪ .‬וכל אלה העמידו את‬
‫אורכו של השביל החדש‪" ,‬שביל הלימנים"‪ ,‬הוא כ‪ 4-‬קילומטרים המשלבים תצפיות‬
‫מנקודות גבוהות ונוף פנורמי‪ ,‬ועד למקומות נמוכים שם ניתן לראות כיצד הצמחים‬                                                               ‫עם ישראל במדרגה עליונה של סגולה‪.‬‬
‫נהנים משיטת אגירת המים הייחודית‪ -‬הלימנים‪ .‬השביל עצמו הוא סיבובי‪ ,‬ויש חניה‬             ‫חיזקיהו המלך הבין דברים ברומו של עולם‪ .‬הוא הסתכל על עולם החומר בבוז‪ ,‬הוא‬
                                                                                      ‫חינך את האנשים בתקופתו דרך מושגי התורה כדי שיבינו את עולם הרוח ולא יפלו אל‬
                                                   ‫מסודרת צמודה להתחלת המסלול‪.‬‬        ‫עולם החומר‪ ,‬השקר והתאוות‪ .‬ובשום פנים ואופן לא רצה שיגדל פה דור של‪" :‬וישמן‬
                                                                                      ‫ישורון ויבעט"‪...‬מטרתו היתה שכל יהודי יעריך את הטוב שקיבל מאת הבורא והיטיב‬
‫יער מיתר השוכן בדרום הרי חברון נמצא באזור דל ממתרים ולכן‪ ,‬נוצרה שיטה זו‬               ‫להסביר לכולם שכל מה שמגיע לו לאדם בא מכוחה של התורה‪ .‬ובזכות לימודי התורה‬
‫לניצול מירבי של מי הגשמים‪ ,‬כמו גם שיטות נוספות כגון שיח‪ -‬קווי אדמה ארוכים‬
‫שמנתבים את המים סביב העץ ויוצרים מעין גומת השקיה‪ .‬עץ האקליפטוס שבתקופה‬                                                     ‫המלכות של חיזקיהו הפכה להיות איתנה וחזקה‪.‬‬
‫זו פורח ומאפשר למטיילים לקיים עצירות מים ומזון תחת צילו וליהנות מחידות מאי‬            ‫לא סתם בחר חיזקיהו המלך להכניס את כל היהודים בתקופת מלכותו אל בית המיי‬
                                                                                      ‫דרש‪ .‬הוא הבין כי התורה מנתבת את האדם אל עולם של יושרה פנימית‪ .‬אל מידות‬
                                      ‫תגרות בהם לוקחים חלק יחד ההורים והילדים‪.‬‬
                                                                                         ‫טובות שיש בהן ענווה שתכניע את הגאווה‪ ,‬את עזות המצח ואת הכעס והאכזריות‪.‬‬
‫הצועדים במסלול חולפים על פני מגוון זני עצים ביניהם שיטה‪ ,‬אורן ירושלים‪ ,‬חרובים‪.‬‬        ‫חיזקיהו המלך הבין שישנם אנשים שטיבעם בנוי ממידות רעות שבוחרים ברוע ורק‬
‫יחד עם בעלי חיים רבים השוכנים ביער‪ :‬מינים שונים של ציפורים ועופות דורסים‪ ,‬יחד‬         ‫התורה יכולה לתקן את נשמתם המקולקלת‪ .‬הוא הביא את העם למצב של לימוד‬
                                                                                       ‫הצדק והישר‪ .‬והבין כי כאשר אדם איננו לומד תורה הוא לא יוכל לתקן את מידותיו‪.‬‬
                                            ‫עם זוחלים וכן‪ -‬שועלים‪ ,‬תנים‪ ,‬צבים ועוד‪.‬‬   ‫ככתוב בספר בראשית א' כא' "יצר לב האדם רע מנעוריו"‪...‬ואנו יודעים שכאשר אדם‬
                                                                                      ‫נולד עם יצר רע מישהו צריך להורות לו את הדרך הנכונה הישרה והאמיתית‪ .‬ואת זה‬
‫"הקמנו מערך שלם העומד על קשר רציף עם קהילות שכנות לאתרי קק"ל‪ ,‬במטרה‬
‫להגדיל אותו ולהרחיב את שיתוף הפעולה של הקהילה עם היערות‪ .‬פתיחת השביל היא‬                                                  ‫עושה התורה‪ .‬תורה מלשון אור ‪ -‬המורה את דרך‪.‬‬
‫חלק מהרצון של קק"ל‪ ,‬הרשות והקהילה ליצור שיתוף פעולה לרווחת הציבור"‪ .‬מסי‬               ‫היצרים הרעים של האדם הם תאווה‪ ,‬גאווה‪ ,‬שנאה‪ ,‬קנאה וכעס המביאים אותו לידי‬
‫ביר אלי ידיד‪ ,‬מנהל קליטת קהל בקק"ל‪" .‬זו אחת הסיבות לחידוש "שביל הלימנים"‬              ‫אפסות הנשמה והרוח ומושכים את האדם לעבירות ועוונות‪ .‬כל אלו הם קילקולים‬

                    ‫שבקרוב יציע גם סיורי זריחה ושקיעה שיוגשו גם הם ללא עלות"‪.‬‬                                                  ‫שיש לתקנם ואת הדברים הללו עושה התורה‪.‬‬
                                                                                      ‫ככתוב‪" :‬ראה הנה נתתי לפניך את הרע ואת הטוב את החיים ואת המוות ובחרת‬
‫אורנית גינת‪ ,‬קליטת קהל אזור הר הנגב והערבה בקק"ל‪" :‬הקמת שביל ההליכה ביער‬
‫מיתר הוא מסע של שותפות עם הקהילה והרשות המקומית‪ .‬השביל מחבר את התוי‬                                                                                                  ‫בטוב"‪...‬‬
‫שבים ליער ולסביבה הירוקה‪ ,‬יוצר רוגע כנגד העומסים של מרוץ החיים המודרניים‬                                        ‫כאשר האדם מתקן את מידותיו נשמתו מקרינה על סביבתו‪.‬‬

                               ‫ומאפשר יחידת לימוד להיכרות עם אזור ספר המדבר"‪.‬‬                                             ‫שנת לימודים פורייה ומשגשגת לכל ילדי ישראל‪..‬‬

‫גליון מספר ‪08.09.2022 | 1175‬‬                                                          ‫‪20‬‬
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24