Page 14 - Hatzvy 948
P. 14

‫המלצה על ספר מקוראות חלמיש‬                                                                                                      ‫‪aradnik@aradnik.co.il‬‬‫חברה וחינוך‬

‫לרצות לבקר באותם מקומות‪ ,‬ולא רצינו‬        ‫ונתפסים על ידי מחבלים‪ .‬והם היו בזמן‬            ‫ספרים נוספת שכתבה 'ג'ינג'י'‪.‬‬                     ‫דורון כהן וסימונה איסייב כיתה ד'‬  ‫חפשו אותנו ב‪-‬‬
‫להפסיק לקרוא את הספר‪ ,‬מכיוון שזה‬          ‫של מלחמת דוד וגלית‪ ,‬והם משתתפים‬        ‫הספר מספר על שני ילדים‪ .‬דן שחורי שגר‬
‫גרם לנו להיות סקרניות לגבי ההרפתקאות‬      ‫בפעילותיה של פלוגת האש של "הידיד"‬      ‫בשכונת רמות‪ ,‬והילדה שרון‪ .‬אחרי שגילה‬   ‫רוב היום אנחנו מתעסקים עם מסכים‪,‬‬
                                          ‫לפעמים יש קצת בעיות כשאנשים אחרים‬      ‫מנהרה בהרי ירושלים וסיפר עליה לחברתו‬   ‫אייפד‪ ,‬טאבלט ושאר אמצעי המדיה השונים‬
                  ‫הנוספות שיקרו להם‪.‬‬      ‫מגיעים למנהרה‪ ,‬למשל בת דודה של שרון‬    ‫שרון‪ ,‬הם יצאו להרפתקאות ולפעמים‬        ‫עד כדי כך ששוכחים מידי פעם לעצור‬
‫אנו ממליצות לכם לקרוא את הסיפור‬           ‫שנכנסה למנהרה או ילד שקרא את הספר‬      ‫נתקעו בזמנים שונים למשל‪ :‬הם שוגרו‬      ‫לשכב על המיטה לפתוח ספר מעניין‬
‫מכיוון שהוא מרתק ‪ ,‬הרבה עניין ומתח‪,‬‬                                              ‫לתקופת רון ארד והיו על מטוס קרב של‬     ‫ולצאת למקומות נפלאים‪ .‬השבוע אנו‬
‫בנוסף הספר מהנה ומסקרן‪ .‬אז תכבו את‬                                 ‫מנהרת הזמן‪.‬‬   ‫הצבא‪ .‬הם רודפים אחר רוצחים‪ ,‬בעיצומו‬    ‫בוחרות להמליץ לקוראים הצעירים על‬
‫המסך ולכו עם הדמיון בעולם הספרים‪.‬‬         ‫אנו אהבנו בעיקר שדן שחורי וחברתו שרון‬                                         ‫סדרת הספרים מנהרת הזמן שכתבה‬
                                          ‫יצאו להרפתקאות מרתקות וזה גרם לנו‬                         ‫של קרב נורא ואיום‪,‬‬  ‫הסופרת גלילה רון פדר הידועה בכתיבה‬
                                                                                                                        ‫מעניינת שמתאימה לילדים‪ ,‬כמו סדרת‬

‫מועצת תלמידים "פורצת דרך" באורט ערד‬

‫את הבעיות להזדמנויות‪ .‬בשיטה זו (‪How‬‬         ‫לצוות החללית לבנות מערכת סינון בעזרת‬      ‫מאיתנו לראות את הבעיות שניפול לתוכן בדרך‪.‬‬                             ‫ליזה שוורץ‬
‫‪ )Might We‬אנחנו הופכים כל אתגר להזדמנות‬     ‫מכלי הסינון של תא הפיקוד וחומרים שהיו‬     ‫הצעד הראשון הוא למצוא בעיה‪ .‬ללא בעיה‬
‫באמצעות הצבת הביטוי לפניו כמשפט שאלה‪.‬‬       ‫בחללית‪ .‬בעצם‪,‬‬                                                                         ‫קרה לכם שרציתם להוציא פרויקט לפועל‪-‬‬
‫מעבר להעלאת בעיות ורעיונות‪ ,‬כמו בכל‬         ‫הסיפור מדגיש‬                                                          ‫לא יהיה רעיון‪,‬‬  ‫הצורך המון משאבים‪ ,‬כוח אדם ויצירתיות‪,‬‬
‫סמינר של מועצת תלמידים‪ ,‬ישנו חלק חוויתי‪.‬‬    ‫לנו בעיה‪ -‬בעיה‬                                                        ‫ללא רעיון לא‬    ‫אך לא ידעתם איך? רונית ז'אנו מנהלת ביה"ס‬
‫הפעם‪ ,‬הוא כלל רכיבה על גמלים‪ ,‬כמיטב‬         ‫מיידית‪ ,‬ברורה‪,‬‬                                                        ‫יהיה פרויקט‪.‬‬    ‫הגתה רעיון‪ ,‬מנהל התחום הערכי חברתי שלמה‬
‫המסורת המדברית‪ .‬בנוסף‪ ,‬טעמנו (תרתי‬          ‫שפתרונה‬                                                               ‫מכירים את‬       ‫בניאן נרתם למשימה ויחד גייסו תקציבים‬
‫משמע) מהתרבות הבדואית‪ .‬אז איך לסכם‬          ‫קריטי להמשך‬                                                           ‫המשפט‪":‬יוסטון‪,‬‬  ‫ואנשי מקצוע ומועצת התלמידים של אורט‬
‫יומיים כאלו? בואו נגיד שקל לא היה‪ ,‬אבל‬      ‫ושהאמצעים‬                                                             ‫יש לנו בעיה"?‬   ‫ערד בהובלתו של עמיחי חייט יצאה לסמינר‬
‫עברנו חוויה מלמדת ומעצימה‪ .‬בשביל שמשהו‬      ‫לפתרונה‬                                                               ‫מה שאתם‬         ‫של יומיים בכפר הנוקדים אשר התמקד באיך‬
‫יעבוד צריך שכל אחד ייתן מעצמו‪ ,‬מה שלא‬       ‫נמצאים בהישג‬                                                          ‫ככל הנראה‬       ‫להפוך את "החלום" למציאות‪ -‬או בקיצור‪,‬‬
‫תמיד קורה‪ .‬בפגישת המועצה הבאה שלנו‬          ‫יד‪ .‬בדיוק זוהי‬                                                        ‫לא יודעים‪ ,‬זה‬
‫ניישם המון דברים שהפנמנו‪ ,‬כל אחד בעצמו‪,‬‬     ‫צריכה להיות‬                                                           ‫שכאשר מיכל‬                                    ‫איך להשפיע‪.‬‬
‫וכולם כקבוצה מובילה‪ .‬אנחנו רוצים להודות‬     ‫הבעיה שלנו‪,‬‬                                                           ‫החמצן של‬        ‫את הסדנה העביר לנו עופר גולן‪ ,‬קופרייטר‪,‬‬
‫למנהלת רונית ז'אנו‪",‬שותפות ביחד"‪ ,‬לעופר‬     ‫והפרויקט‪-‬‬                                     ‫חללית אפולו מועצה ‪ -‬צילום ‪ -‬עמיחי חייט‬  ‫תסריטאי ואיש קריאייטיב עם ניסיון של ‪17‬‬
‫גולן המרצה ‪ ,‬לכפר הנוקדים וכמובן‪ ,‬לעמיחי‬    ‫פתרונה‪ .‬כמו לכל קבוצה‪ ,‬קהילה‪ ,‬מועצת‬                                   ‫‪ 13‬התפוצץ‪ ,‬היו‬  ‫שנה במשרדי פרסום גדולים בישראל‪ .‬בנוסף‬
‫חייט מלווה המועצה ולדור הש"ש מהצופים‪.‬‬       ‫תלמידים‪ -‬תמיד יש בעיות‪ .‬ויש שיטה להפוך‬    ‫המון בעיות‪ ,‬ולא מספיק זמן‪ .‬לאחר מספר‬        ‫הוא מומחה במיתוג של חברות סטארטאפ‪.‬‬
                                                                                      ‫שעות הוכנו הוראות הכנה מפורטות‪ ,‬שאיפשרו‬     ‫לטענתו‪ ,‬כל פרויקט של מועצת התלמידים הוא‬
                                                                                                                                  ‫סטארט‪-‬אפ‪ .‬אז איך להפוך דיבורים וחלומות‬
                                                                                                                                  ‫למשהו שיקרה באמת? המושג "חלום" מונע‬

‫חג הפסח במחשבה שלי‪/‬אסתי אתגר‬

‫לאוכל‪ .‬הימנעות מתאוות אכילה היא בעצם‬                                       ‫של חירות?‬  ‫להשיג את האור הגדול של הנס ביציאת מצרים‬     ‫חג הפסח שהוא גם חג האביב‪ ,‬חג המצות‪ ,‬חג‬
  ‫מולידה בריאות‪ .‬והיא החירות האמיתית‪.‬‬             ‫סיון רהב מאיר העיתונאית מסבירה‪:‬‬     ‫יוכל להרבות דיבורים ולשוחח על הגאולה‬        ‫החירות מכנס את כולנו סביב שולחן "הסדר"‪.‬‬
                                            ‫שכל אחד ואחד באופן פרטי צריך לדעת‬         ‫שנעשתה לעם ישראל‪ .‬על כך שיצאנו מעבדות‬       ‫ונשאלת שאלה‪ ,‬מה אנחנו צריכים לסדר‬
‫בעולם המודרני אנשים משועבדים לכמות‬          ‫ולהבין האם הוא בן‪-‬חורין?! האם הוא נמצא‬    ‫לחירות‪ .‬וכמה טוב שאנחנו כעת בגאולה וטוב‬     ‫בשולחן ה"סדר" כדי שיהיה בסדר‪ .‬למה‬
‫הלייקים שמקבלים בפייסבוק ובאתרים‬            ‫בעולם של חירות? וישנם סימנים להבין האם‬    ‫מאוד שהפסקנו להיות עבדים והפכנו לבני‪-‬‬       ‫"מסדרים?" איזו חשיבות ניתנה ללילה הזה‬
‫השונים‪ .‬האני של האדם מתגמד הוא תלויי‬        ‫אנחנו בני‪-‬חורין‪ .‬נסתכל בעיקר בליל הסדר‬    ‫חורין‪ .‬אנחנו מספרים את ה"הגדה" יש לנו‬
‫באחרים ולא מפסיק להסתכל האם אהבו‬            ‫האם אנחנו במרכז או שהאחר במרכז? כי בן‬     ‫תפקיד להגיד אותה לבנינו כדי שידעו ויבינו‬                          ‫כדי שיהיה "בסדר"?‬
‫אותי וקיבלתי לייקים או שאני סתם אדם‬         ‫חורין אמיתי חושב על האחר‪ .‬מצליח לצאת‬                                                  ‫העם היהודי ניזון מעול מצוות ואחת המצוות‬
‫מסכן‪ .‬הוא מרגיש את קיומו ועצמיותו רק דרך‬    ‫מתוך עצמו‪ ,‬בולם את פיו כשצועקים עליו‪.‬‬         ‫את יציאתנו ממצרים מעבדות לחירות‪.‬‬        ‫החשובות היא לספר בשמחה ובחדווה אודות‬
‫החברים שכביכול מזינים אותו ואת מעשיו‪.‬‬       ‫מכבד את הוריו‪ .‬חושב מחשבות טובות על מי‬    ‫ב"ליל הסדר" אנחנו צריכים לסדר את הדיבור‬     ‫הנס שהיה לנו ביציאת מצרים‪ .‬המצווה היא‬
‫ועל כך אמר הרב קוק ז"ל‪ :‬יש בן‪ -‬חורין שרוחו‬  ‫שהעליב אותו‪ .‬היכולת שלנו לדעת להתאפק‪.‬‬     ‫שלנו ומספרים בשבח האמונה בבורא ואהבתו‬       ‫לספר ולא להפסיק‪ .‬היהודי צריך לשמוח‬
‫רוח של עבד ויש עבד שרוחו מלאה חירות‪.‬‬        ‫היכולת שלנו לשקוע באחר ולא בעצמינו‪.‬‬       ‫אלינו ואהבתינו אליו‪ .‬אנחנו מתקנים את‬        ‫בכך שיש לו את האל הטוב‪ ,‬את השכינה‪,‬‬
‫הנאמן לעצמו ולעצמיותו בן חורין הוא! ומי‬     ‫היכולת שלנו לשלוט על הדיבור שלנו‪ .‬היכולת‬  ‫הדיבור עושים "סדר" שכל אחד ואחד ידע‬         ‫שבזכותם נעשו לעם ישראל ניסים גדולים‬
‫שכל חייו מתעסקים רק במה טוב ויפה אני‬        ‫שלנו לשלוט על האכילה שלנו‪ .‬כשאדם מלא‬
‫בעיני האחרים‪ ,‬אזי הוא עבד אמיתי‪ .‬שנזכה‬      ‫בתאוות אכילה הוא משועבד לה ומתמכר‬                                  ‫על האור האלוקי‪.‬‬      ‫ויצאו מעבדות לחירות‪ .‬משעבוד לגאולה‪.‬‬
                                                                                      ‫ובחג החירות שבו הגענו לגאולה נשאלת‬          ‫כשמפרקים את המילה פסח לשתי מילים‬
        ‫כולנו להיות "בני‪-‬חורין"‪ .‬חג שמח!‬                                              ‫שאלה איך מרגישים שאנחנו נמצאים בעולם‬        ‫מתקבלות המילים "פה‪-‬סח"‪ .‬וכל מי שזוכה‬

                                            ‫חג פסח שמח וכשר ממערכת עיתון הצבי‬

                                            ‫חג חירות והתחדשות!‬  ‫גליון פסח מספר ‪14 29.03.2018 948‬‬  ‫חג אביב שמח! ‪14‬‬
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19