Page 20 - Hatzvi 1036

‫עיתון הצבי‬ ‫חברה וחינוך‬

‫ביקור מנכ"ל רשת אורט‬

‫בתי הספר התיכוניים זכו להערכה על פעילותם הערכית וההישגית‬

‫הנהלה‪ ,‬הוראה ותלמידים‪ ,‬סיירו במגמות הלימוד השונות ונחשפו‬ ‫לתלמידים שמפלסים דרכם לעולם המקצועי‪ .‬צור אורט מאפשר‬ ‫מנכ"ל רשת אורט‪ ,‬צביקה פלג‪ ,‬ערך בשבוע שעבר ביקור‬
‫לפעילות הגדולה שנעשית בבתי הספר בשנים האחרונות‪ .‬פעילות‬ ‫לתלמידיו לימודים באווירה מיוחדת‪ ,‬אישית ומחבקת‪ ,‬להגיע‬ ‫עבודה מקיף בתיכון אורט ובתיכון צור אורט‪ ,‬שני בתי הספר‬
‫ששותפה לפרס החינוך הארצי שקיבלה ערד בשנה שעברה‪.‬‬ ‫לתעודת מקצוע יוקרתית בעיבוד שבבי ממוחשב‪ .‬עוד בבית‬
‫במהלך ארבע שעות מרתקות הוצגה העשייה הרבה בבתי‬ ‫הספר לימודי תעודה במקצוע הרתכות המבוקש‪ ,‬ותעודות אלה‬ ‫התיכוניים של הרשת‪.‬‬
‫הספר‪ ,‬שמתכתבת עם החזון העירוני והתוכנית האסטרטגית‬ ‫מבטיחות לבוגריו דלתות פתוחות בשוק העבודה‪ .‬לאחרונה‬ ‫תיכון אורט בניהולה של רונית ז'אנו‪ ,‬מציג בשנים האחרונות‬
‫לחינוך‪ .‬מנכ"ל אורט התרשם מאוד מהעשייה החינוכית הרבה‬ ‫נפתחה בבית ספר צור מגמת החן לעיצוב שיער ואיפור‪ .‬מגמה‬ ‫הישגי שיא בזכאות לבגרות‪ ,‬שעולים מעל ל ‪ 80%‬והם דומים‬
‫זו מרחיבה את תחומי הלימוד ומאפשרת קליטה גדולה יותר‬ ‫ואף גבוהים מאשר בבתי ספר ביישובים מבוססים במרכז הארץ‪.‬‬
‫הן מהבחינה הערכית והן מבחינת ההישגים של כל תיכון‪.‬‬ ‫של תלמידים לבית הספר‪ .‬מגמה חדשה זו קולטת אליה גם‬ ‫בית הספר זכה לתעודות הצטיינות רבות כמו פרס הצטיינות‬
‫לאור הביקור המוצלח זכו בתיה"ס במענק מנכ"ל בסך ‪325‬‬ ‫תלמידים לצד תלמידות‪ ,‬שיסיימו אותה עם מקצוע מבוקש ביד‪.‬‬ ‫טכנולוגית‪ ,‬פרסי הוראה אישיים כגון פרס תיאטרון ארצי‬
‫אלף ‪ ₪‬ומחמאות למנהלות רונית ז'אנו ואילנה מונק ולכל‬ ‫מנכ"ל רשת אורט צביקה פלג ואנשי מטהו נפגשו עם צוותי‬ ‫שהוענק ליוזמת ומובילת מגמת התאטרון בבית הספר‪ ,‬ועוד‪.‬‬
‫תיכון אורט צור בניהולה של אילנה מונק‪ ,‬מהווה חממה נפלאה‬
‫הצוותים החינוכיים על ניהול ביקור למופת‪.‬‬

‫אורט תיכון‬ ‫צור אורט‬

‫ליעמקורדונוקתהיהלהתניעמהשהורתקףטיעתל‬

‫רצינו להביע את תודתנו והערכתו למורת המדעים אורלי על‬ ‫בהנעה רקטית‪ .‬המפגש היה‬ ‫מערכת עיתון הצבי‬
‫ההזמנה וההזדמנות‪ ,‬על המקצועיות והארגון המושלם‪ ,‬יישר‬ ‫מאורגן למופת‪ ,‬תלמידי בית‬ ‫השבוע זכה בית ספר חב"ד להתארח במפגש לימוד קהילתי‬
‫ספר טללים הציגו את הידע‬
‫כח !!‬ ‫והעקרונות בצורה מקצועית‪.‬‬ ‫שאורגן ביוזמת נבחרת בית ספר טללים‬
‫תלמידי חב"ד נהנו מאד‬ ‫בנושא הנעה רקטית‪ .‬בפתח היום הציגה המורה אורלי פינצ'בסקי‬
‫הפעילות וחזרו מלאי חוויות‬ ‫את הנבחרת המוכשרת ‪ -‬צוות התחרות חקר חלל ואסטרונומיה‪.‬‬
‫וידע‪ ,‬הלמידה וההתנסות‬ ‫הצוות הציג בפני התלמידים את הרעיון והעיקרון של ההנעה‬

‫העשירה את התלמידים‪.‬‬ ‫הרקטית והדגים סוגים שונים של הנעה רקטית‪.‬‬
‫זהו מפגש הלימוד המשותף הראשון של תלמידי חב"ד וטללים‪,‬‬ ‫התלמידים שמחו ללמוד ולעשיר את ידיעותיהם ולזכות להעשרה‬

‫והוא ייזכר עבורם כחוויה מרגשת ומשמעותית‪.‬‬ ‫מרעננת‪.‬‬
‫בנוסף הוזמנו התלמידים לסדנת התנסות בתחרות בניית מכוניות‬

‫שר‪ ,‬ברכוש גדול‪ .‬לא סתם יעקב אבינו תיקן את‬ ‫לפגישתו המחודשת עם עשיו אחיו‪ ,‬אחרי שנים‬ ‫"אני לא מבין למה כל שיחה איתה הופכת למריבה‬ ‫בס“ד‬
‫תפילת ערבית‪ ,‬שנישאת על שפתיים רק אחרי‬ ‫ארוכות של בריחה מפניו‪ ,‬שנים בהם בנה את‬ ‫?!" התלונן משה בפני חברו לעבודה ‪ ,‬תוך כדי‬
‫שהחושך יורד לעולם‪ ,‬כי הוא ידע למצוא בתוך‬ ‫ביתו בחרן‪ .‬בלילה שלפני הפגישה ההיסטורית‬ ‫שהם בוחשים את הכוס בפינת הקפה‪" .‬היא‬ ‫מŒדŒר–ש– ת—— —— ŒעŒ˜Š˜ר Š ‰‰ב‚ ‚ –ל – ‡נ‡‚ ‚ ש€€יƒŠƒƒŠƒ‡ם‡”Š”Š‡ו ‡ „„צ>‡>‡Šע Š– י–ƒƒרו˜˜ ת ‬
‫החושך את האור‪ ,‬ובתוך ההסתרה את הארת‬ ‫יעקב פוגש את המלאך‪ ,‬שרו של עשיו‪ ,‬ונאבק‬ ‫תמיד חייבת לומר את המילה האחרונה!!‪ ,‬ואת‬
‫הפנים‪ .‬ואנו‪ ,‬בנות יעקב‪ ,‬גם נדרשות לעיתים‬ ‫עימו בהצלחה עד עלות השחר‪ .‬היינו מצפות‬ ‫כל המילים שלפני‪" "...‬אצלנו‪ ,‬אני תמיד אומר‬ ‫חכמת נשים בנתה ביתה‪:‬פרשת וישלח‬
‫להתמודדויות לא קלות‪ ,‬אם זה עם בן הזוג ‪,‬‬ ‫שמפגש כל כך קשה שכזה ‪ ,‬מפגש של מלחמה‬ ‫את המילה האחרונה " משיב החבר‪" .‬מה אתה‬
‫הילדים ‪ ,‬או בכל מערכת יחסים שלא מאירה לנו‬ ‫ומאבק‪ ,‬יסתיים בהשפלת הצד התוקף‪ ,‬במילים‬ ‫אומר?! " משתומם משה‪" .‬איך אתה עושה את‬
‫פנים‪ .‬גם אנחנו יכולות למצוא את עצמנו תחת‬ ‫קשות או לפחות בדרישה לפיצויים הולמים ‪ ,‬הרי‬ ‫זה?! תלמד אותי! " "מה‪ ,‬זה ממש פשוט‪ ,‬אני‬
‫מתקפה מחפשות מחסה‪ ,‬אך אם נשכיל להבין‬ ‫מה כבר אפשר לומר למי שמנסה לפגוע בנו ? אך‬ ‫אומר את המילה האחרונה "כן אישתי"‪ ,‬אחרי זה‬
‫שמכל מאבק ברכה גדולה יכולה לצמוח‪ ,‬זה יכול‬ ‫לא כך מתנהג יעקב אבינו‪ .‬להפך! אחרי שמסתיים‬ ‫יש לי קצת שקט ממנה‪ ,‬עד המערכה הבאה‪"...‬‬
‫לתת לנו כוח‪ .‬אם נלמד לריב נכון‪ ,‬ונבטא את‬ ‫המאבק עם המלאך‪ ,‬יעקב דורש ממנו ‪ ..‬ברכה!!!‬ ‫מערכות יחסים בין אנשים ‪ ,‬ובין בני זוג בפרט‪,‬‬
‫הכאב שלנו מבלי להטיח האשמות בצד השני‪,‬‬ ‫רק אחרי שתברך אותי ‪ ,‬אני שולח אותך לדרכך‪.‬‬ ‫דורשות עבודת נפש מתמדת‪ .‬לעיתים קל לנו להרים‬
‫המריבה יכולה לבנות קומה חדשה בקשר ביננו‪.‬‬ ‫יעקב מבין שמהמאבק והכאב יכולה לצמוח‬ ‫ידיים ולהשיג בכך שקט תעשייתי‪ ,‬אך האם השגנו‬
‫עד עלות השחר‪ .‬עד אשר נראה עין בעין שבעצם‬ ‫ברכה גדולה‪ .‬ובאמת המלאך מברך אותו בשם‬ ‫בכך שלום אמיתי? או שמא דווקא מתוך מריבה‬
‫כל החושך הזה היה רק שלב בדרך לאור הגדול‪.‬‬ ‫חדש‪ ,‬ישראל‪" -‬כי שרית" אתה מסוגל להתמודד‬ ‫המלווה בהקשבה וענווה יכולה לצמוח אהבה?‬
‫‪ ,‬אתה מסוגל להיכנס לקושי ולצאת ממנו כמו‬ ‫בפרשתנו‪ ,‬פרשת וישלח‪ ,‬יעקב אבינו מתכונן‬
‫שבת שלום ומבורך!‬

‫גליון מספר ‪12.12.2019 1 1036‬‬ ‫‪20‬‬