Page 28 - 941
P. 28

‫על הדבש ועל העוקץ‬                                                                                                       ‫ספרים‬
                                         ‫נעמי שמר‪ ,‬סיפור חיים‬                                                                                                    ‫חפשו אותנו ב‪aradnik@aradnik.co.il -‬‬

                                         ‫מאת‪ :‬מוטי זעירא‬                                                                        ‫כותב‪ :‬דר' דוד יששכרי‬

                         ‫ובשנות‬          ‫השיר זכה להצלחה בקנה מידה עולמי עם‬       ‫הן אידיאולוגיה סוציאליסטית והן את אהבת‬  ‫זכורני כי אי אז בסוף שנות‬
                         ‫האלפיים‬         ‫הזמרת (אותה בחרה נעמי עצמה) – שולי‬       ‫הארץ‪ .‬היא למדה מוזיקה בקונסרבטוריון‬     ‫החמישים‪ ,‬תחילת שנות‬
                         ‫חלתה‬            ‫נתן ‪ -‬ותורגם לעשרות שפות ‪ .‬מאז היה‬       ‫בתל‪-‬אביב ולאחר שירות צבאי בנח"ל‬         ‫השישים‪ ,‬עת היו בארצנו‬
                        ‫בסוכרת‪ ,‬בלב‪,‬‬     ‫מעמדה של נעמי מבוסס ומוכר‪ .‬גם מצבה‬       ‫חזרה למשק‪ .‬היא עבדה בפעוטון ומאחר‬       ‫הקטנה והענייה (דאז) רק‬
‫ובסרטן אשר הכריע אותה‬                    ‫הפיננסי השתפר מאוד‪ .‬גם אחרי שיר זה‬       ‫ורצתה להחזיר למשק את מה שהשקיעו‬         ‫רשת רדיו אחת ועל טלוויזיה‬
‫סופית‪ ,‬נפטרה ב ‪ 2004 -‬ונקברה בבית‬        ‫המשיכה נעמי לפרסם שירים נוספים שגם‬       ‫בה בלימודיה‪ ,‬חיברה שירי ילדים לשימוש‬    ‫על שלל ערוציה אין מה‬
‫הקברות המפורסם של כינרת ליד‬              ‫רבים מהם זכו להצלחה עצומה‪ .‬בטקסט‬         ‫הפעוטון‪ .‬שירים אלו התפרסמו מהר מאוד‬     ‫לדבר‪ ,‬התנגנו באוויר שירים‬
             ‫המשוררת רחל וליד דודתי‪.‬‬     ‫של שיריה יש השפעה ניכרת ממסורת‬           ‫והפכו לשירי ילדים פופולריים‪ .‬כך החלה‬    ‫עם מנגינות נפלאות אשר‬
‫הספר שלפנינו מבוסס על קטעי הארכיון‬       ‫ומורשת יהודית‪ .‬בשנות השבעים והשמונים‬     ‫נעמי לקבל הזמנות לכתיבת שירים הן‬        ‫הקסימו וכישפו אותי‪ .‬אני‬
‫שלה‪ ,‬ועל שיחות מרובות עם קרוביה‬          ‫של המאה שעברה הייתה מעורבת בפעילות‬       ‫לחן והן מילים‪ ,‬והייתה כבר כותבת ידועה‪.‬‬  ‫זוכר‪ :‬היו אלו 'שירי זמר‬
‫ומכריה‪ .‬הוא כתוב ברהיטות ובשטף והמידע‬    ‫אידיאולוגית (לא פוליטית) כאשר תמכה‬       ‫לשיא (העולמי) של פרסומה הגיע עם השיר‬    ‫נודד'‪ ,‬ו‪' -‬הי טירילי'‪( .‬בדקו ב‪youtube -‬‬
‫שהוא מביא נרחב מאוד לאורך‪ ,‬לרוחב‬         ‫בתנועת 'גוש אמונים' ותמכה בהתיישבות‬      ‫"ירושלים של זהב" שבוצע לראשונה בערב‬
                      ‫ולעומק (השירה)‪.‬‬    ‫בכל חלקי ארץ‪-‬ישראל‪ .‬כך "קנתה" לה‬         ‫יום העצמאות ‪ ,1967‬וכבר באותו ערב זכה‬                                 ‫‪ ,‬זה כדאי)‬
‫הוא מלווה בקטעים שמתארים את הרקע‬         ‫אויבים רבים מהצד השמאלי של המפה‬          ‫להצלחה אדירה‪ .‬היו אלו ימי ההמתנה‬        ‫לאט לאט הצטרפו אליהם שירים רבים‬
‫המדיני‪-‬בטחוני של מאורעות התקופות‬         ‫הפוליטית ובמיוחד מ"חבריה" מהבוהמה‬        ‫לפני המלחמה ('ששת הימים') אשר פרצה‬      ‫וכולם מקסימים‪ ,‬במשך הזמן התברר‬
                                         ‫ששנאתם הייתה גדולה כגודל הצלחתה‪.‬‬         ‫בראשית יוני בשנה זו‪ ,‬לאחר תקופה מורטת‬   ‫כי אוצר זה שייך לכותבת אחת‪ ,‬מילים‬
                               ‫הנדונות‪.‬‬  ‫נעמי שתמיד נלחמה עבור זכויות היוצרים‬     ‫עצבים בה היה רוב העם מגויס לצבא‬         ‫ומנגינה ‪ -‬נעמי שמר‪ .‬על נעמי ז"ל נכתבה‬
‫מומלץ מאוד לחובבי שירה עברית‪ ,‬שירה‬       ‫שלה‪ ,‬עמדה בפני אתגר כשהיו שטענו כי‬       ‫המילואים‪ .‬בימי ההמתנה הארוכים הללו‬      ‫הביוגרפיה הנזכרת למעלה‪ .‬נעמי נולדה‬
                                         ‫מנגינת 'ירושלים‪ '...‬אינה מקורית‪ ,‬טענה‬    ‫ובימי הלחימה‪ ,‬היה השיר האמור 'המנון‬     ‫(‪ )1930‬וגדלה בקבוצת כינרת‪ ,‬חונכה‬
                   ‫בכלל ומוזיקה טובה‪.‬‬    ‫ששימשה את אויביה‪ ,‬ואשר 'תרמה' למצב‬       ‫הקרב' של החיילים‪ .‬השיר היה כמעין נבואה‬  ‫לנגינת פסנתר ע"י אמה הקשה רבקה‬
                                         ‫בריאותה הרעוע‪ .‬נעמי הזניחה את בריאותה‬    ‫כאשר במלחמה זו שוחררה העיר ירושלים‪.‬‬     ‫ספיר‪ ,‬ולמדה בבית הספר של הקבוצה‬
                                                                                                                          ‫ב"בית ירח" שם ספגה הן מורשת יהודית‬

‫מחקר שבוצע על ידי חוקרים מסורוקה וכללית‬

‫מצא קשר מובהק בין אסטמה של העור (דלקת עור אטופית)‬

‫בילדים‪ ,‬לבין הפרעות קשב וריכוז‪ADHD -‬‬                                                                                      ‫מערכת עיתון הצבי‬

                        ‫בירחון המדעי ‪-‬‬   ‫מטופלים בעלי אותו גיל ומין ללא דלקת עור‬  ‫ביותר‪ ,‬המשפיעה על ‪ 20%‬מהילדים בעולם‬     ‫ד"ר אמיר חורב‪ ,‬רופא עור מומחה ומנהל‬
‫‪Acta Dermatovenerologica‬‬                 ‫אטופית‪ .‬ממצאי המחקר הראו מובהקות‬         ‫המערבי‪ .‬הפרעת קשב וריכוז (‪)ADHD‬‬         ‫שירות רפואת עור ילדים בסורוקה‪:‬‬
                                         ‫סטטיסטית והוכיחו ששיעור הפרעות קשב‬       ‫משפיעה על כ‪ 15%-‬מאוכלוסיית הילדים‬       ‫''תוצאות מחקר זה מראות כי אטופיק‬
                             ‫‪.Croatica‬‬   ‫וריכוז (‪ )ADHD‬היה גבוה יותר (‪)7.1%‬‬                                               ‫דרמטיטיס‪ ,‬אסטמה של העור‪ ,‬זו לא רק‬
                                         ‫בקרב החולים עם דלקת עור אטופית‬                                   ‫בעולם המערבי‪.‬‬   ‫מחלה שמשפיעה על זיהומים וצלקות‬
‫מסכם ד"ר אמיר חורב‪ ,‬רופא עור מומחה‬       ‫לעומת קבוצת הבקרה של המטופלים‬            ‫טיפול נכון בדלקת עור אטופית משפר‬
‫ומנהל שירות רפואת עור ילדים בסורוקה‪:‬‬                                              ‫באופן משמעותי את איכות החיים של‬                ‫בעור אלא גם על דברים נוספים"‪.‬‬
‫"השכיחות הגבוהה יותר של הפרעת קשב‬                ‫ללא דלקת עור אטופית (‪.)4.1%‬‬      ‫הילדים‪ ,‬מקל על הגרד ומאפשר שינת‬         ‫מחקר חדש שנערך במרכז הרפואי‬
‫וריכוז בקרב ילדים עם דלקת עור אטופית‬                                              ‫לילה טובה יותר‪ .‬חשוב להקפיד על שמירה‬    ‫סורוקה מצא שהסיכוי של ילדים הסובלים‬
‫יכולה להיות קשורה בגרד והפרעות שינה‬      ‫צוות המחקר כלל את ד"ר אמיר חורב‪ ,‬רופא‬    ‫על לחות העור על ידי שימוש קבוע בקרם‬     ‫מאסטמה של העור לסבול מהפרעת קשב‬
‫שנפוצים בילדים עם דלקת עור אטופית‪.‬‬       ‫עור מומחה ומנהל שירות רפואת עור ילדים‬    ‫לחות‪ ,‬שימוש בתרופות המפחיתות גרד‪,‬‬       ‫וריכוז ‪ , ADHD‬שנחשבת ההפרעה‬
‫הפרעות שינה דווחו בעלות השפעה‬            ‫בסורוקה‪ ,‬פרופ' אלכס זבולונוב ‪ ,‬מנהל‬      ‫ולפי הצורך שימוש בתכשירים מקומיים או‬    ‫הפסיכאטרית הנפוצה ביותר בגיל הילדות‪,‬‬
‫שלילית על הזיכרון‪ ,‬ההתנהגות והקשב‬        ‫מחלקת עור בסורוקה יחד עם פרופ' ארנון‬                                             ‫גבוהה יותר ב‪ 75%‬מאשר ילדים ללא מחלת‬
‫ותורמות להתפתחות הפרעת קשב וריכוז‬        ‫כהן וד"ר אריס מנור מהכללית וחוקרים‬               ‫בכדורים הניתנים במרשם רופא‪.‬‬
‫בהמשך‪ .‬ניתן לקבוע שיש קשר מובהק בין‬                                                                                                                         ‫העור‪.‬‬
‫שתי המחלות‪ ,‬אך לא ניתן לקבוע קשר‬                          ‫מאוניברסיטת בן גוריון‪.‬‬  ‫המחקר כלל ‪ 1740‬מטופלים שמתוכם‬
                                         ‫המחקר החדש הוצג לאחרונה בכנס‬             ‫‪ 840‬מטופלים עם דלקת עור אטופית‬          ‫דלקת עור אטופית (אסטמה של העור) היא‬
                                ‫סיבתי"‪.‬‬  ‫השנתי של איגוד רפואת העור ופורסם‬         ‫בין הגילאים ‪ 0-18‬שנים‪ ,‬שהשוו ל‪900-‬‬      ‫מחלה כרונית‪ ,‬דלקתית‪ ,‬מגרדת ונפוצה‬

                                         ‫גליון מספר ‪8.2.2018 1 941‬‬                ‫‪28‬‬
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33