Page 12 - Hatzvy 1017

‫‪08-9951666‬‬ ‫מה קורה בעיר ידיעון העירייה‬

‫‪WWW.ARAD.MUNI.IL‬‬ ‫בקשה להנחות בפעילויות חינוכיות לשנה"ל תש"פ‬

‫לידיעת הציבור‬ ‫"חלום לכל ילד"‬

‫בשל היעדרותה‬ ‫לידיעת הציבור‪,‬‬ ‫הנחה באגרת חינוך גנים ‪ /‬צהרוני "ניצנים"‬
‫של הווטרינרית‬
‫השירות הפסיכולוגי‬ ‫משפחות המעוניינות להגיש בקשה לקבלת הנחה בפעילויות חינוכיות ‪ :‬מלגות לחוגים‪,‬‬
‫בתאריכים‬ ‫יהיה סגור מתאריך‬ ‫הנחות באגרות חינוך‪ ,‬צהרוני "ניצנים" מתבקשות לפעול לפי ההנחיות הבאות‪:‬‬
‫‪ 28‬יולי ‪ 2019‬ו–‪ 4‬אוגוסט‬ ‫ניתן להגיש בקשה להנחה עד לתאריך ‪ ) 19/08/22‬כ"א באב תשע"ט( בגבייה‬
‫***טופס לבקשה להנחה ניתן למצוא באתר העירייה***‬
‫לא יערכו חיסונים‬ ‫את הבקשות יש להגיש ישירות במחלקת החינוך‬
‫‪ -‬אין לשלוח בקשות בפקס ‪-‬‬
‫החיסונים יתחדשו‬ ‫‪01/08/19-15/08/19‬‬ ‫במקביל יש לעבור מבחן הכנסה בארנונה כתנאי סף‬
‫בתאריך ‪ 11‬יולי ‪2019‬‬ ‫למתן מלגות והנחות בחינוך במחלקת הגבייה‪.‬‬
‫***לא תתקבלנה בקשות להנחה לאחר התאריכים המצוינים לעיל***‬
‫עמכם הסליחה‬

‫הודעה בדבר הגשת בקשות להקצאת מבנים לצרכי ציבורכולל‪.‬‬

‫בכוונת עיריית ערד לדון בבקשה שהוגשה להקצאת מבנה לצרכי ציבור לשנים ‪ 2019-2020‬כמפורט‬

‫להלן‪.‬‬

‫ההקצאההוכדפועפההלנבוהדליברמשהרדג השפניתםבכפקי ששופורתסלמוהבקחוזצראמנתכ"למ ‪1‬ב‪0‬נ‪0‬י‪/2‬ם‪,5‬ל‪02‬צ‪0‬ר‪/2‬כ‪6‬י‪4 ,‬צ‪0‬י‪0‬ב‪2‬ו‪7/‬רוהודעה‬ ‫הודעה בדבר הגשת בקשות להקצאת מבנים לצורכי ציבור‬
‫לשנים ‪2019-2020‬‬
‫בזוכווענלתפיעהיםר‪.‬יית ערד לדון בבקשה שהוגשה להקצאת מבנה לצרכי ציבור לשנים ‪2019-2020‬‬
‫כעימרפיוירתטערלדה פלן‪.‬רסהמההקבצאאתהרכהפאוינפטהרנלנטוהשללי המעישרירידההתפבניחינםיכםפויעקשרופונורתסלמוהקבצחואזתרקמרנקכע"ולת‪1‬ו‪0‬מב‪0‬נ‪2‬י‪/‬ם‪,5‬‬ ‫הודעה בדבר הגשת בקשות להקצאת מבנים לצורכי ציבור לשנים ‪2019-2020‬‬
‫‪2‬ב‪0‬מ‪0‬ס‪2‬ג‪/‬ר‪,6‬ת נ‪4‬ו‪0‬ה‪0‬ל‪/2‬ה‪7‬קצואהותדעקרהקזעוותעלומפביניהםם‪.‬ללעיארייתתמורערהדאופרבתסממוהרהבאסמתלריתהאויפנירטורטנטהנכשסליםהעיארשיירה‬
‫תהבעיחיריניהם ומעעקמריודנוהת ללההקקצצאאה‪.‬ת נקארקלעיויןת ולמפנביניםמילבוימסהגטרפתסניוםהלבהאקתצראהתאיקנרטקרנעוטת ושלמבהניעיםרילילהא‬ ‫בבכוכוונונתתעיעריייריתיתערעדרלדדולןדובןבקבבשוקתשושתהוגששהווגלהשוקצלאהתקצמבאניתםמלבצנירכםילציצברוכרי כצימפבווררטכלמהפלון‪.‬רטההלקהצלן‪.‬אה‬
‫כפהוהפקהצלאנוההכליפומפשהרלדנוההפלנייםמשכרפיד השפפונירסםמכופיבחשוזפורירסמנמוכ"בלחו‪1‬ז‪0‬רי‪/20‬מנ‪5‬כ"‪02‬ל‪2"070/22050/42060/210‬נ‪/‬ו‪6‬הל‪04‬ה‪0‬ק‪2‬צ‪7/‬את‬
‫ת‪.il‬מ‪i‬ו‪n‬ר‪u‬ה‪.m‬או‪ad‬ב‪ar‬ת‪.‬מ‪w‬ור‪w‬ה‪.w‬סאמתליהתטופפסיירםוטישהנלכמסליאםבאכתשבר יהדעיקררייאה ומבערומרי (דלהאללההקדפציאס)ה‪.‬ונלאצרלףעיאיןתלכפלני‬ ‫ק"רנוקהעולתהוקמצבנאיתם קללראקעותמתוורמהבנאיוםבלתלמוארהתמסורמלהיתאו" ובהתודמוערההזוסעמלליפית"ה ום‪.‬הולדהעלןה זהומעבנליפםיהםמ‪.‬בולקהשליןם‬

‫מהילמויסמהכיטםפסהירםלוונבטאייתםר‪ .‬רהקאיבנקטשרונתטששמוללהאועיברימילוהא‪l‬ן‪.i‬י‪i‬ד‪n‬ונ‪u‬ו ב‪.m‬וו‪d‬ע‪a‬ד‪r‬ת‪.a‬ה‪w‬קצ‪w‬או‪.w‬ת‪.‬את הטפסים יש למלא‬ ‫לההקמצבנאיהםוהעממבוותקושתיהםמלבהקקשוצתא;ה והעמותות המבקשות;‬

‫ביכשתלבמיסדורקראיתא והבברקורשו)תלאבמלעהטדפפהיסס(גוורלהצרעףד לאיותםכל‪19‬ה‪9.‬מ‪0‬ס‪5.‬מ‪2‬כיבםשעההרל‪5‬וו‪4‬נ‪5:‬טי‪1‬יבם‪.‬מרשקרדבקאחשוראתיתש נמוכלסיאו‬ ‫מס'‬ ‫שם העמותה‬
‫בהמעילוריאיןהי‪.‬דומנוודגבושו בעזדאתתהכקיצע"אופת‪.‬חויזרש למנמכ"סולרמאשרתדההבפנקישםועתלבהמעעמוטתפה‪,‬הוסהגגווררםה העמדצולייןוםבפר‪9‬ס‪.1‬ו‪9‬ם‪0‬ז‪5.‬ה‪2‬‬ ‫העמותה‬ ‫המבקשת‬
‫במשחועיהב‪5‬ל‪4‬ש‪5:‬א‪1‬ת בבעמלושתרדהפארחסורםא‪.‬יתת נשלכוסםי זההעיירהיויוהה‪ .‬תמנואדיגלשהבעזלאאתת הכיבקע"שהפ לחודיזורן במונוכע"דלתהמ השהרקדצהאופנתי‪,‬ם‬ ‫מטרת השימוש‬ ‫חלקה‬ ‫גוש‬ ‫‪580465979‬‬ ‫כתובת הנכס‬
‫לעתו‪2‬לינל‪2‬שששא‪7‬איאה‪1‬ללל‪5‬עולוה‪9‬תהסתמ‪9‬ו‪-‬דוועי‪8‬תבבלריי‪.0‬הר‪,‬ארותווותרריךיההגם‪0‬םוב‪3‬ייריקששוםלשםלפההנפמומינלוותצדוםתיליוןןעפלורב"בעווסדופו"גרעדםלדיסזגותהתל‪.‬יםהאתזוהפהאוקה‪,‬מפקאחצקו‪,‬חיארובאאתחי‪,‬לרותישאנישאכתסתלינהםבכסעסבידלייוםמריתבםתיוהךאמפ'י‪-‬ר‪0‬ם‪3‬הס'ואי'ו‪5‬ם‪4-.‬ם‪:‬הת‪'5‬מי‪1‬שו‪--‬ל‪5‬ם‪0‬ו‪:04‬םפ‪85:‬רז‪01‬ס‪.‬הו‪0‬יטם‪:0‬הל'וז‪8‬ו‪:‬ה‪.0‬ה‪.‬‬ ‫פעילות העמותה‬ ‫‪300‬‬ ‫‪38241‬‬ ‫"איחוד הצלה‬ ‫נחל ‪66‬‬
‫ישראל"‬
‫טל'‪.08-9951722 :‬‬
‫מטרת‬ ‫חלקה גודל‬ ‫שם העמותה מס' עמותה גוש‬ ‫כתובת הנכס‬ ‫רככללשלעאהימהומלבמתפנקבהושקרתשלשבהכלאיתתהנבלגתדפנתנגוולךדהת‪5‬לקב‪4‬צהכיאוקתתצםבאהמתיותקוךרםה‪5‬קקפ‪4‬ערריולסקעוםעמםומילוהתועהםדמעופההרתמזפהסווו‪.‬רהםלטמהפותפרודלטרעיעיטהםלזתנו‪.‬יאלותלןעיפלללרהפטנתאיויויתםחלנליסהאתתלןחייהרלחקאפיצסנותאלתהההנלאקכואצסחילארעםהאמיעוואתות"דה‬
‫השימוש‬ ‫הנכס‬ ‫המבקשת‬ ‫גלהינתכאסויפםקעבו"טדלפגוןלי‪22‬ת‪17‬או‪95‬פ‪9‬ק‪8-‬ב‪0‬טאלופבוןמי‪2‬יל‪ad0.m8-u9n9i5.i1l 7:2‬או‪ar‬במ@יי‪o‬ל_‪un.gia.illit:‬מת‪m‬ן‪d.‬ר‪a‬ש‪r‬ו‪a‬ת@שי‪o‬מ_ו‪it‬ש‪l‬ב‪a‬מ‪.g‬קרמקתעןין‬
‫יהריושועתל פשימתובשחיבנימםקלרקבעליןתירהיושועתלשיפימותשבבחימניקרםקלעיקןבללשתימרושויתם לשעיימלו‪.‬שכפיבמשקארוקשרעיןבמלועשיצמתושהיעיםר‪,‬‬
‫‪ 132.12 102‬גן ילדים‬ ‫רשת גני חב"ד ‪38243 580141026‬‬ ‫ענבלים ‪5‬‬
‫(גן ילדים צד שמאל)‬ ‫בלהעתיאל‪.‬םכלנפויהלשאמוששררדבהמפוניעםצ‪.‬ת העיר‪ ,‬בהתאם לנוהל משרד הפנים‪.‬‬

‫עיתון הצבי‬ ‫חדשות‬

‫’צילומילים‘‬
‫ספרה של עירית עשת מור‪ ,‬תושבת ערד‪ ,‬הידועה בצילומיה המרהיבים‪ ,‬יצא לאחרונה‪ .‬הספר המציג את‬
‫תמונותיה של עירית לצד ציטוטים נבחרים של עמוס עוז ונותן פרשנות מיוחדת במינה‪.‬‬

‫של ציטוטים ותמונות‪.‬‬ ‫מנקודות מבט שונות‪.‬‬ ‫לתיכון‪ .‬את לימודי התיכון למדתי בערד‪ ,‬לא היה‬ ‫מערכת עיתון הצבי‬
‫מאחר ואני רואה תמיד הכל דרך תמונות‪ ,‬כאשר‬ ‫יחד עם צילום סטילס אני מפיקה סרטים‪ .‬מצלמת‬ ‫עדיין בעין גדי תיכון ונסענו כל בוקר לערד‪.‬‬ ‫”תצלומיה של עירית עשת מור מלווים את סיפורי‬
‫קראתי את הספרים‪ ,‬קפצו מול עיני צילומים שהיו‬ ‫אירועים‪ ,‬סיפורי חיים‪ ,‬סרטי זיכרון ומתעדת הלוויות‬ ‫ומתרגמים קטעים ותיאורים מתוכם לשפה חזותית‬
‫לי‪ .‬אף צילום לא צולם במיוחד בעקבות הקריאה‬ ‫לפי בקשת המשפחות‪ .‬אני מאמינה שההלוויה היא‬ ‫בשנת ‪ 1993‬הגעתי עם משפחתי – ‪ 2‬זוגות תאומים‬ ‫מעודנת ומרתקת“ )עמוס עוז בהקדשה לעירית‬
‫חלק בלתי נפרד ממעגל החיים ולכן כמו ברית‪ ,‬בר‬ ‫ובעל לערד ומאז אני כאן‪ .‬כיום אני סבתא מתחילה‬
‫אלא היה על המדף מחכה לספר‪.‬‬ ‫מצווה‪ ,‬חתונה וכו‘‪ .‬גם להלוויה מקום בתיעוד חיי‬ ‫עשת מור(‪.‬‬
‫יפעת שהם ז״ל‪ ,‬חברתי הטובה‪ ,‬עבדה אצל עמוס‬ ‫לשתי נכדות“‪.‬‬ ‫לאלו שעדיין לא מכירים את המותג 'עירית עשת‬
‫עוז ויצרה את הקשר ביננו‪ .‬עמוס לא היה מעורב‬ ‫אדם“‪.‬‬ ‫לאחרונה הוצאת ספר צילומים שלך ביחד עם‬
‫בבחירת התמונות אך ראה אותן במהלך השנים‬ ‫כיצד נבחרו התמונות והציטוטים בספר?‬ ‫ציטוטים מספריו של עמוס עוז‪ ,‬מה הביא אותך‬ ‫מור'‪ ,‬ספרי קצת על עצמך‪.‬‬
‫ולפני הדפסת הספר‪ .‬הוא הביע את התרשמותו‬ ‫”במסגרת חגיגות ‪ 70‬שנה לעמוס עוז בערד בשנת‬ ‫”נולדתי בקיבוץ עין גדי‪ ,‬בת להורים מייסדי הקיבוץ‪.‬‬
‫העמוקה וברך על הרעיון והביצוע‪ .‬הספר יצר לאור‬ ‫‪ 2009‬התקיימה תערוכה בשם ״מראה מקום״ שבה‬ ‫להתחבר אליו ולקשר זאת לספריו?‬ ‫הייתי הבת הראשונה של הקיבוץ עם כל המשתמע‬
‫”הצילום הוא דרך הביטוי שלי‪ ,‬הוא חזק ממני‪ .‬אני‬
‫לפני כחודש ומתקבל בהתלהבות‪“.‬‬ ‫הוצגו צילומים לצד ציטוטים מספריו‪.‬‬ ‫דיסלקטית עם קשיי ביטוי )גם אם זה לא נראה‪(...‬‬ ‫מכך‪.‬‬
‫היכן ניתן למצוא את הספר?‬ ‫הצגתי בתערוכה ‪ 6‬צילומים והמפגש עם הספרים‬ ‫מצאתי שדרך הצילום אני יכולה לבטא את עצמי‬ ‫ההכרות הראשונה שלי עם ערד הייתה עם המעבר‬
‫והשילוב ביניהם סקרן אותי מאוד והמשכתי למצוא‬
‫”הספר לא נמכר בחנויות הספרים אלא ישירות על ידי‪.‬‬ ‫משפטים ולחברם לתמונות‪ .‬כיום ברשותי‪ 55‬צירופים‬ ‫באופן הטוב ביותר עבורי‪.‬‬ ‫עמוס עוז בתערוכה והמלצה‬
‫טל׳‪“054-8198900 :‬‬ ‫המצלמה בעיני היא כלי שיכול לעשות טוב או רע‪.‬‬

‫החשוב הוא מי מפעיל אותה ואיך‪.‬‬
‫אני רואה הכל דרך המצלמה דרך מסגרת‬
‫התמונה גם שאין בידי מצלמה )שזה דבר נדיר(‪.‬‬
‫אני מצלמת באופן ממשי רק מה שאני רוצה להראות‪.‬‬

‫אני רואה תמונות כל הזמן‪.‬‬
‫כאשר הבנתי שלמצלמה יש כוח רב וגם כוח טיפולי‪,‬‬
‫הלכתי ללמוד פוטותרפיה )טיפול בצילום( ושם‬
‫התחברתי לנושא הטיפול העצמי ובחינת הצילומים‬

‫גליון מספר ‪25.7.2019 1 1017‬‬ ‫‪12‬‬