Page 10 - Hatzvi 1146
P. 10
בערד מטיילים -יחד!
באמת ליהנות מכל מה שיש לנו מסביב". מהי מטרת הפרויקט ? פרויקט 'טיולי משפחות' של מתנ"ס ערד בשיתוף העירייה
כיצד הפרויקט משפיע על התרבות בעיר? "המטרה של הפרויקט הוא גיבוש ,אנשים בעיר לא נמצאים יצא לדרך ואנו יצאנו לברר מה לכם יש להרוויח .כל הפרטים
"אני חושבת שברגע שאנשים מטיילים יחד ומכירים אחד את באותה מסגרת חברתית ,זו הזדמנות שאנשים יכירו אחד
השני ,יכולים להיווצר מזה שיתופי פעולה שונים ,ההיכרות את השני ,פעילות כזו מאוד מחזקת גם את העיר וגם בכתבה.
המעמיקה מטיול לטיול בונה קהילה מגובשת ,חזקה שיכולה את תושביה .בראש ובראשונה הפרויקט המשותף גורם אמליה מירני ואווה ברוק ,ו'.1
להשפיע ובעקבות כך תוכלנה להתקיים יוזמות נוספות יחד, לנו כבני אדם להיות יחד ונעים לנו יותר להיות בחברה פרויקט חדש וייחודי בעיר יוצא לדרך!
שאפילו כבר לא תלויות בהכרח במתנ"ס אבל הן תצאנה אחד של השני .בנוסף ,בפרויקט זה ישנו ערך מוסף והוא מדובר במיזם 'טיולי משפחות' המזמין משפחות צעירות
לפועל למען העיר ,כי הן מתקיימות ביחד". כמובן להכיר את הסביבה שלנו ,אנחנו גרים באזור כל בעיר לטייל ,לצחוק ,להכיר ולבנות יחד קהילה חזקה
דנה מסכמת בחיוך ומזמינה את כל קהילת העיר לקחת כך יפה ונוכל להעמיק ולהכיר אותו .יש אנשים שרגילים ומגובשת מהון אנושי מגוון ומיוחד הקיים כאן ממש בעירנו
לטייל ויש אנשים שלפעמים צריכים את החברה כדי לצאת
חלק במיזם החשוב ולטייל .בפרויקט עוסקים בשני ערכים המרכזיים וחשובים הקסומה.
"לסיכום ,כדאי ומומלץ למשפחות צעירות לקחת חלק סביב העיר ערד קיימים מסלולי טיולים מסומנים ,שבילים
בפרויקט בגלל כל הסיבות שציינתי לעיל .כל הצדדים לנו בחברה". אלו סומנו רובם ככולם במחצית השנייה של שנות ה,2000-
מרוויחים ,זה בוודאי יהיה נעים יותר לתושבים להיות בעיר מה ניתן להרוויח מפרויקט כזה? ביוזמתו של תושב ערד -דב פוניו .שבילים אלו מתחברים
ברגע שהם מכירים את השכן ומכירים את הסביבה ,זה "חיזוק ההיכרות בין אנשים .הילדים ומשפחותיהם זרים ליצירת קשת רחבה של שבילי טיולים סביב ערד ,באזור
עקרוני וחשוב גם עבור להכיר את הקהילה ואת הסביבה אלה לאלה ובזמן הטיול הילדים ירחיבו את ההכרות שלהם
עם ילדי העיר ,ילד מבית-ספר אחד יכיר ילד מבית-ספר דרום מדבר יהודה.
והנופים היפים סביב ערד". אחר ואחרי זה הם יפגשו בעוד מקומות והם לא יהיו זרים. במסגרת הפרויקט ,ייפגשו מידי שבוע אנשים המעוניינים
אז קדימה ,בואו להנות מהמשאב החינמי והכייפי שיש לנו אז קודם כל אפשר להכיר ובאמת להרוויח מההיכרות וגם
להכיר ולטייל יחד עם משפחותיהם.
בטבע ,ממש קרוב לבית ומקהילה טובה וחזקה. ביקשנו מדנה רביב ,מנהלת מחלקת תרבות במתנ"ס ערד,
שתספר לנו על הפרויקט הייחודי'-טיול משפחות' בערד.
התעודה הראשונה שלי
קריאה וקיבלנו הפתעות ובסוף היה מופע קסמים ,התרגשתי בבית ספרנו פועלת כיתה א' חנ"מ ,עניין אותנו לשמוע מחצית שלמה נגמרה לה ועבור תלמידי א' בחט"צ
והייתי שמחה מאד". מהצוות החינוכי כיצד התרשמו תלמידי הכיתה מהאירוע. חלמיש ההתרגשות גדולה .בפעם הראשונה בחייהם
מחנכת הכיתה מירית והסייעת מירב שיתפו אותנו בכנות קיבלו הצעירים שלנו את תעודת המחצית שלהם וכיאה
עקב נגיף הקורונה הטקס והחגיגות התקיימו ללא נוכחותם
של ההורים .האירוע תועד בתמונות וסרטונים אשר נשלחו ובהתרגשות: לאירוע בכורה -לא יכולנו שלא לראות בכך-
להורים במטרה לקרב אותם אל החוויה " התלמידים התרגשו מאוד לקראת המעמד ,כהכנות סיבה למסיבה!
ולהעניק להם תחושת מעורבות על
לקראת הטקס לימדנו את התלמידים את שנאל מרדכייב ודיאנה קוזנצוב ,ה'.2
אף ההגבלות. מילות השירים וקטעי הקריאה.
רצינו לשמוע ולקבל קצת את הסברנו לתלמידים היכן יתקיים ביום ראשון ה 6/2/22 -התקיים
נקודת מבטם של ההורים אשר הטקס ומה הסדר של קבלת
ילדיהם מקבלים לראשונה התעודות ,הטקס היה מאוד יום חלוקת תעודות בית ספרי.
תעודה ,נקודת ציון להמשך מרגש התלמידים התרגשו תעודות המשקפות את
חייהם הבוגרים ,לכן נפגשנו בקריאת קטעי הקריאה התהליך הלימודי והחברתי
לשיחה קצרה עם אמו של ושרו שירים בהתלהבות רבה. שהתלמידים עברו במהלך
לאחר מכן הענקנו מדליה לכל המחצית .ביום מיוחד זה
עמית מכיתה א'. 1 תלמיד וצילמנו אותם עם התעודה. תלמידי ביה"ס קיבלו את
שאלנו את רעות אמו של עמית לסיכום ,כל שכבה א' שרה וחגגה התעודות בדרך קצת אחרת
מה דעתה על טקס קבלת התעודה בשמחה גדולה". ואינטימית של תלמיד עם מורתו,
בשיח מלב אל לב בה שיתפו את
מצפיית הסרטון . ואיך אפשר להבין את החוויה המיוחדת מבלי לשמוע רחשי הלב לקראת המחצית הבאה :
רעות השיבה" :כאשר צפיתי בסרטון הטקס את קולותיהם של הבוגרים הצעירים ,תלמידי כיתות א' חששות ,תהיות ,רצונות ורגשות.
התרגשתי מאד ,צוות המורות ייחסו לטקס מקום מכובד , תלמידי כיתות א' המתוקים ,אשר בפעם הראשונה בחייהם
התלמידים כעת בוגרים סיימו מחצית ראשונה כשהם יודעים בכבודם ובעצמם. חווים את שלב ההערכה ,קיבלו את התעודות הראשונות
לקרוא ולכתוב .ההשקעה של הצוות הייתה יוצאת מן הכלל אז איך הייתה החוויה שלכם עם קבלת התעודה הראשונה? שלהם בטקס חגיגי ומרגש שנחתם במופע קסמים מהנה
,דאגו לתת תחושה לילדים שהם מועצמים ולמרות מגבלות אופל מכיתה א' 2סיפר בבגרות מפתיעה ":היה לי כיף
הקורונה הטקס המצומצם היה מרגש ,איכותי ומושקע. והתרגשתי מהטקס ,הכל היה חגיגי ויפה .התרגשתי לקבל של 'שרון עיפרון' המוכשר.
בבית הרגשנו את האחריות שהייתה לילדים לתרגל את את המדליה כי זה נתן לי להרגיש שאני בוגר והמדליה חגית אביזמיל מנהלת החטיבה הצעירה סיפרה בהתרגשות:
השירים ותנועות הריקוד ועמית היה נרגש לקראת הטקס. " ביום ראשון במעמד חגיגי על שטיח אדום ,קיבלנו את
לסיכום ,אני מאחלת לכל התלמידים בהצלחה במחצית הייתה משוקולד אז זה היה טעים". פניהם של ילדי שכבה א' בטקס שציין את קבלת התעודה
הבאה שימשיכו להתאמץ ,להשקיע ולהגיע להצלחות". להתרגשות הזו שותפה גם יהלי מכיתה א' 2אשר הוסיפה": הראשונה ,כשפנינו למחצית השנייה .רצינו לתת לילדי
ולנו רק נותר להצטרף למילותיה של רעות ולאחל לתלמידי התרגשתי מאד לקבל את התעודה וגם שמחתי לקבל את שכבה א' תחושה של העצמה ולהראות להם שאנחנו
חלמיש מכל השכבות הצלחה מרובה בכל דרך אשר יבחרו מעריכים את עבודתם הקשה בתקופה כל כך מאתגרת.
המדליה שרנו והיה כיף ושמח". הילדים ,ההורים ואנחנו התרגשנו מאד .בתום הטקס
לצעוד בה. מיקאלה מכיתה א' 1שיתפה גם היא" :היה לי כיף לקבל הוענקו לילדים מדליות של אלופים יחד עם שי צנוע מתנת
את התעודה ,התרגשתי שהיינו כל השכבה יחד .רקדנו,
שרנו שירים ונהניתי מאד" .תהל הוסיפה" :היה לי כייף ביה"ס".
כשקיבלנו את התעודה ומדליית שוקולד .קראנו קטעי
גליון מספר 17.2.2022 | 1146 10
