Page 16 - Hatzvi 1098
P. 16

‫חלוקת תעודות קצת אחרת‬

‫בשבוע שעבר חולקו בבית ספרנו תעודות מחצית לכלל התלמידים‪,‬‬
  ‫בשונה משנים קודמות‪ ,‬בהן חילקנו את התעודות אחר הצהריים‬
  ‫עם ההורים‪ .‬השנה‪ ,‬בשל מגבלות הקורונה התלמידים קיבלו את‬
  ‫התעודות במרחבים השונים של בית הספר‪ ,‬ביניהם‪ ,‬כיתות ה'‪-‬ו'‬
    ‫שעדיין לא חזרו ללמידה פרונטלית וסיפרו על תחושותיהם‪.‬‬

                                                                                                                                                                                         ‫אווה ברוק וליה זוסמן‪.‬‬

                                                                                                                   ‫גלי פרץ מחנכת כיתה ו'‪" : 1‬פגשתי את הילדים בגן השעשועים ליד בית הספר זה היה‬
                                                                                                                ‫בהחלט מרגש לראות אותם לאחר תקופה ארוכה‪ ,‬השיעורים והלמידה התנהלו דרך הזום‬

                                                                                                                   ‫והמפגש איתם היה מרגש מאוד‪ .‬הרגשתי כאילו זו תחילת שנה‪ ,‬הילדים גדלו‪ ,‬נראו לי‬
                                                                                                               ‫בוגרים יותר‪ .‬היה מאוד נחמד לראות סוף סוף את פניהם ולא דרך מסכים‪ .‬הילדים התרגשו‬

                                                                                                                   ‫מאוד לקבל את התעודות‪ ,‬יחד עם זאת קיבלו הערכה מהוריהם עבור תקופת הלמידה‬
                                                                                                                                                     ‫מרחוק שהיו חלק ממנה"‪.‬‬

 ‫מעניינים שקרו לי‪ .‬למרות הקושי בלמידה‬         ‫תלמידות הכיתה משתפות‪:‬‬
 ‫מרחוק‪ ,‬היה לי נעים לקבל את התעודה עם‬
‫הציונים הטובים‪ .‬אני מאוד מקווה שזה הסגר‬  ‫אמילי וורונין‪" :‬ממש התרגשתי ביום חלוקת‬
                                          ‫תעודות הצטיינות‪ ,‬נהניתי לפגוש את חברי‬
                 ‫האחרון שלנו"‪.‬‬
                                            ‫הכיתה שלי שלא ראיתי הרבה זמן‪ .‬אני‬
‫תלמידי בית הספר הופתעו לקבל את הערכת‬     ‫שמחה שהייתה לנו אפשרות להיפגש ולקבל‬
    ‫ההורים בנוסף לתעודה‪ ,‬כשקראו את‬
   ‫הערכת ההורים ההתרגשות ניכרה על‬                         ‫את התעודה"‪.‬‬
                     ‫פניהם‪.‬‬
                                           ‫סבינה גולדנברג‪" :‬היה מאוד כיף ומרגש‬
   ‫ביום ראשון חזרו סוף סוף תלמידי ה‪-‬ו‬      ‫לפגוש את המורה וחברים מהכיתה שלא‬
 ‫לספסל הלימודים בתקווה שיישארו איתנו‬     ‫ראיתי כל כך הרבה זמן פנים אל פנים‪ .‬אחרי‬
                                         ‫התקופה הארוכה שהייתה לנו בזום קיבלתי‬
     ‫זמן רב‪ .‬מיש מיש מאחלים בהצלחה‬        ‫הזדמנות טובה לשוחח ולספר על רגשותיי‬
                ‫במחצית הבאה‪.‬‬             ‫ולשתף את המורה וחברים מהכיתה בדברים‬

                                         ‫שבוע פורים‬

‫כיאה לסיפור המגילה מנהג "נהפוך הוא" התקיים במהלך השבוע‪.‬‬
‫בכל יום הגיעו תלמידי בית הספר בלבוש אחר‪.‬‬
                                                                                                                          ‫אווה ברוק וליה זוסמן‪.‬‬

                                              ‫פורים לשגרת הלמידה‪ ,‬גם בתקופת‬           ‫תלמידי כיתות ה‪ -‬ו השתתפו במחצית‬       ‫ביום רביעי – יום מסכות הגענו במסכות‬
                                           ‫הקורונה ניסינו ליצור שבוע כיפי ומעניין‬    ‫הראשונה של השבוע דרך הזום בלמידה‬      ‫פנים שונות ולא רק מסכות קורונה‪ ,‬ביום‬
                                                                                     ‫מרחוק והיו שותפים מלאים לתחרות בין‬     ‫חמישי הגענו בפיג'מות ונעליי בית‪ ,‬ביום‬
                                                              ‫לילדים‪.‬‬              ‫הכיתות‪ ,‬שמחנו מאוד כשחזרו לבית הספר‬    ‫ראשון הגענו בלבוש וחפצים כתומים כיאה‬
                                                                                                                          ‫לצבע בית ספרנו‪ ,‬ביום שני הגענו כתינוקות‬
                                          ‫הילדים שיתפו פעולה באופן יוצא מן הכלל‬           ‫ביום ראשון ולקחו חלק מקרוב‪.‬‬       ‫וביום האחרון לשבוע הגענו בתחפושת‬
                                          ‫ונראה כי הם גילו יצירתיות רבה‪ ,‬תלמידים‬
                                         ‫הכינו בעצמם אביזרים ומסיכות‪ .‬גם המורות‬    ‫אורנית אברהם רכזת חברתית‪" :‬שבוע פורים‬                       ‫חיות‪.‬‬
                                         ‫והסייעות לקחו חלק בלתי נפרד משבוע זה‪,‬‬     ‫נועד לשמח את הילדים ולהכניס את אווירת‬
                                         ‫האווירה בבית הספר הייתה שמחה‪ ,‬התנגנו‬

                                           ‫שירי פורים בהפסקות‪ .‬הילדים התרגשו‬
                                         ‫מאוד‪ ,‬שבוע מלא בשמחה ולמרות הקורונה‬
                                         ‫צוות בית הספר ניסה ליצור אווירה פורימית‬

                                                      ‫שמחה ואכן זה צלח‪.‬‬

                                          ‫ביום רביעי ‪ 24.02.2021‬התלמידים הגיעו‬
                                         ‫מחופשים כרצונם‪ .‬בכיתות האם המחנכות‬

                                          ‫ציינו את החג עם שירי פורים‪ ,‬פעילויות‬
                                         ‫וחידונים‪ ,‬בית הספר לבש חג והתקיימו בו‬

                                            ‫תחנות היתוליות לכל קפסולה על פי‬
                                                      ‫הנחיות התו הסגול‪.‬‬

                                         ‫מי ייתן ושנה הבאה נחגוג את פורים יחד‬
                                                       ‫קרוב ועם כולם‪.‬‬

                                         ‫חג שמח‬

                                         ‫גליון מספר ‪25.02.2021 1 1098‬‬              ‫‪16‬‬
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21