Page 64 - E-MODUL IPA TEKANAN ZAT

D. Media Pembelajaran

1. Modul IPA Terpadu

2. Buku IPA kelas VIII

E. Langkah-Langkah Pembelajaran

Sintaks Model Kegiatan Pendidik Alokasi Waktu
Apersepsi
(Pendidik memberikan salam)
Pernahkah kalian naik kapal laut ? bagaimana
kapal laut bisa terapung ?

1. Pendahuluan

Mengamati :
Fase 1 : a. Membangun pengetahuan awal peserta
Merumuskan didik dengan :
Masalah - Pendidik meminta bantuan peserta
didik untuk melakukan demonstrasi
dengan memasukkan bola ke dalam
gelas kosong dan gelas yang berisi air
Menanya :
b. Pendidik menanyakan berbagai fakta
Fase 2 : tentang gejala saat peserta didik tersebut
Mengajukan melakukan demonstarsi
Hipotesis c. Memberikan kesempatan peserta didik
untuk bertanya kepada guru sesuai dengan
apa yang di amati
d. Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti

Mencoba
a. Peserta didik dibagi dalam kelompok
kecil

b. Peserta didik dalam kelompok diminta
untuk melakukan percobaan Hukum
Archimedes sesuai dengan langkah-
langkah pada LKPD

Mengasosiasi
a. Masing-masing kelompok berdiskusi
mengenai hasil percobaan, kemudian
Fase 3 : menyimpulkan hasil percobaan Hukum
Mengumpulkan Archimedes
Data b. Pendidik meminta perwakilan masing-
masing kelompok untuk

TRI SUWARNINGSIH | MODUL TEKANAN ZAT DAN PENERAPANNYA 65