Page 11 - Anugerah Cemerlang Universiti Malaya 2023

Pentaksiran Alternatif Inovatif

Anugerah ini bertujuan untuk mengenal pasti kaedah pentaksiran alternatif yang telah berjaya mentransformasikan
pentaksiran hasil pembelajaran sesuatu kursus secara efektif. Kaedah pentaksiran alternatif merupakan kaedah
pentaksiran bukan konvensional yang tidak terbatas kepada pentaksiran sumatif. Ia boleh merangkumi pentaksiran
formatif, autentik, holistik dan lain-lain kaedah pentaksiran yang telah berjaya mentransformasi pentaksiran sesuatu
hasil pembelajaran secara efektif. Kaedah pentaksiran perlu selari dengan pencapaian hasil pembelajaran berdasarkan
domain Kerangka Kelayakan Malaysia MQF 2.0 dan keterlibatan pelajar. Kaedah pentaksiran perlu mengukur sekurang-
kurangnya satu hasil pembelajaran.

Encik Amirul Mohamad Khairi Canva, Google Slides, dan
bin Mannan, Pegawai Pendidikan Excel Online digunakan untuk
di Bahagian Matematik, Pusat penyampaian projek. IPAC/PjPBL
Pengajian Asasi Sains, telah juga menggalakkan penglibatan
memperkenalkan inisiatif aktif dan kerjasama di kalangan
pentaksiran alternatif inovatif yang pelajar dalam kumpulan kecil, di
dikenali sebagai IPAC (Innovative mana mereka menggunakan alat
Programming Project Led to kolaboratif dalam talian untuk
Competition Program), dikenali menyusun cadangan projek dan
sebagai PjPBL (Project Proposal- menyampaikan idea inovatif.
Based Learning). Program ini Dengan penekanan ini, kajian
menggalakkan penggunaan dengan 115 pelajar menunjukkan
kaedah penilaian alternatif dalam peningkatan yang luar biasa iaitu
mata pelajaran Pengaturcaraan 92% dalam kemahiran penyelidikan
I dan Pengaturcaraan II, di dan penyiasatan, 78% dalam
mana pengajaran melibatkan kreativiti, dan 86% dalam pemikiran
penggunaan alat seperti PAC, IPO, kritis. Selain itu, lima kumpulan
dan Carta Alir untuk menyelesaikan pelajar terus mengambil bahagian
masalah pengaturcaraan. Pelajar dalam pertandingan inovatif dan
En. Amirul Mohamad Khairi juga didorong untuk mengenal memenangi pingat, menunjukkan
bin Mannan pasti masalah dunia sebenar, kesan positif IPAC/PjPBL. Inisiatif
Pusat Asasi Sains merumuskan penyelesaian, dan ini tidak hanya memperkukuhkan
Dalam
kemahiran inovatif pelajar, malah
mencadangkan
inovasi.
proses ini, alat pembelajaran berpotensi untuk dilaksanakan
dalam talian seperti GPT-4 dan dalam mata pelajaran lain di luar
DESIGNSPARKS digunakan untuk pengaturcaraan, membuka peluang
mengenal pasti masalah dan untuk transformasi pendidikan yang
meneroka idea, sementara alat lebih dinamik dan berkesan.
kolaboratif dalam talian seperti
Google Docs, Word Online,
Anugerah Cemerlang Universiti Malaya 2023 9